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【经济毕业论文】范文新媒体条件下的大学生创业教育
发布时间:2019-03-23 16:44:51    文章来源:www.qikan1.cn    作者:李编辑    阅读:

导读:这是一篇完整优秀的关于毕业论文范文,这一篇论文共有3287字符,本篇题目是关于“【经济毕业论文】范文新媒体条件下的大学生创业教育”的。新媒体商业化为具有创业想法与能力的大学生提供更多机会。

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摘要:随着社会的快速发展,新媒体技术不断应用到生产生活的各个方面,网络信息逐渐随之发展,在大学生创业教育过程中,学生创业能力得到了充分提高,新媒体商业化为具有创业想法与能力的大学生提供更多机会。因此,作为高校就业教育方面工作者,应该进一步深入了解新媒体环境下适合大学生创业项目,改变传统就业模式,鼓励和发展以创业带动就业,同时,要对大学生创业教育方法展开深入探讨,力求加强新媒体条件下大学生创业教育力度,从而改善大学生当前就业环境,使更多优秀大学生加入到创业中来,更好的摆脱就业困境。
 

  关键词:新媒体;大学生;创业教育;现状;改革;发展
 

  随着我国各高校近年来不断扩招,应届毕业生人数日益增加,由于国家可提供的岗位有限,随之而来的就业压力成为大学生无法避免的问题,在高校教育过程中,需要进一步落实大学生创业教育,提升教育水平,提高大学生们自身就业创业能力,从而缓解部分学生就业难的问题。
 

  一、新媒体内容及发展现状.

  新媒体在狭义概念中,是指在数字基础上,对于媒体具有互联传播的特殊性质,广义概念中,新媒体是指在新兴技术基础上,演变出来的媒体形态,对大众提供广泛的信息与服务,例如数字电视的使用、手机短信彩信功能、新浪微博等等。传统媒体方式有很多种,例如广播、电视、杂志、报纸等。

  而新媒体作为新兴的第五媒体,主要以网络新媒体、数字新媒体为主,在高新技术支持下,为当代大学生生活带来更多乐趣,同时为大学生获取知识与信息提供充分保障。在高校的创业教育中引入新媒体,可以使学生更好的了解自身优势与不足,树立正确的价值观、人生观和世界观,充分提高自身综合实力,增加竞争力,在就业问题上拥有更加明确的方向。
 

  二、新媒体就业观与传统就业观之间的比较.

  在当前社会环境下,就业难问题受到社会广大关注,尤其是高校学生、家长和社会。对此,我国各高等院校相关工作者必须充分了解社会现状,寻找就业难问题的解决方案,通过良好的教育提高学生自身竞争力。在传统的就业观念中,注重对于学生择业的技巧教育,就业压力得到一定程度的缓解,但无法根治。

  传统的就业观具有一定的短期效应,对于应试方面通常套用技巧,教育内容上过于单一化,崇尚短时间速成模式,从而造成教育面过于窄,学生缺乏创业意识与创业能力,不能做到与时俱进,事业能力受到压制,因此,新时代的大学生,必须要从根本上改变传统就业观念,打破固有的传统模式,树立全新教育观念,更好的适应社会的发展,为社会提供更多优秀人才。

  随着新媒体商业化进程的加快,大学生就业教育理念受到很大影响,根据相关调查可知,目前,已有更多大学生开始关注新媒体领域创业。互联网为广大学生群体带来更多创业机会,电子商务的模式得到更好发展,大学生在网络市场和消费者需求方面比较了解,并且具有一定的互联网操作能力,这使得大学生在互联网创业中可以脱颖而出,拥有更多的创富机会,在很大程度上有效缓解就业难问题。
 

  三、我国创新创业教育中遇到的问题.

  目前,我国大学生创新创业教育依然处于摸索阶段,存在着较多问题,首先,我国目前的创业创新教育模式比较单一化,由于我国起步较晚,发展比较落后,教师依然是以课本为主要教学依据,向学生传递理论知识,教学内容单一且形式死板,在实际操作中无法很好应用,这严重影响学生学习兴趣,阻碍学生对于新事物的探索能力,从而无法得到创新创业视野。

  其次,对于当代大学生,普遍存在对自身认识不足,对于未来职业方向没有明确的规划,创新能力较差,创业动机较弱。造成这一现象的原因诸多,其中最为重要的两方面,一是学生对于家庭依赖性较强,啃老现象严重,缺少自身进取向上意识,缺乏对创新能力的养成。二是学校的教育中,对于大学生创新意识培养教育不足,没有改变学生传统思想观念,创新能力的养成没有得到充分重视。

  最后,我国目前高校创业教育的氛围相对于发达国家有着较大差距,新媒体领域创业中,高校创业师资队伍力量比较弱,专业素质低,创业教师教学模式多为单向输出型,将理论知识灌输给学生,并没有根据学生特点进行有针对性的教育,因此,学生无法对于创业课程产生更多兴趣,创业意识日益薄弱,丧失主动性。
 

  四、我国高校创业教育的改进策略.

  高校是大学生们创业能力培养的主要场所,针对学生创新兴趣以及创业技能有着较大影响,将创业知识传递给更多的大学生,充分提高学生们创业能力,更好的适应社会发展需要。随着大学生创业人数的逐渐增加,高校需要加强创业活动,在创业教育课程中进行改革与发展,在创业实践中给学生更多的专业指导,同时,要进一步完善创业教育师资队伍建设。对于高校创业教育的问题进行有针对性的探讨与解决,为我国培养更多的创业型人才。

  1.了解当前社会现状,培养学生创新意识.

  在高校创业教育中,新媒体的出现与快速发展导致部分大学生在创业过程中急于求成,缺少对于创业的具体规划,这将造成在创业过程中,出现一系列问题,导致创业失败,因此,这要求高校教师在教育过程中,注重对学生创新意识的培养,创业是一个完整的过程,需要对理论知识充分理解与把握,做好规划,通过实践一步一步完成,充满艰辛与困难。在创业过程中,需要有专业的知识为基础,具有肯吃苦的精神、较强的团队意识以及较高的社会实践能力,对于创业过程中所出现的所有问题有着较强的解决能力,创业是对大学生综合能力的考验。

  2.教师对学生加强创业指导.

  在大学生创业中,只有极小数获得成功,原因在于大学生作为学生的身份,缺乏工作经验,与社会市场运作不匹配,同时,没有充足的资金保障,造成创业困难的状况。针对于此,高校应建立并完善学校创业教育体系,开设专业性的创业课程,聘用创业经验丰富的导师对学生进行实践指导,明确大学生创业方向,提高大学生创新意识,增强学生创业能力,从而在创业成功率上得到提升。

  3.高校在资金上对学生提供支持.

  在大学生创业过程中,很多优秀创业项目由于缺少资金而无法进行,对此,高校可以向国家申请大学生创业资金,或者与当地政府进行协商,创立基金会,为优秀的大学生创业项目进行资金补助,在硬件上提供支持。学校可以根据自身情况,建设创业产业园,为广大学生提高场地、设备等支持,规定大学生创业规模,更好的为小规模创业学生提供帮助,让更多拥有创业精神和创新意识的大学生发挥自身优势,从而更好的缓解就业难问题,减轻社会压力,同时,可以更好的为我国带来经济效益,促进我国经济的又好又快发展。
 

  五、总结语.

  综上所述,新媒体技术的快速发展,更好的为大学生提供知识与信息,改变传统媒体模式的单一化,充分调动大学生对于信息获取的兴趣,为大学生带来了新的机遇与挑战,基于此,在高校开展大学生创业教育有着重大的意义。高校应重视对学生创业认知的改变,借助新媒体在思想与精神层面对学生进行充分教育,为学生提供专业的创业指导以及必要的经济支持,提高大学生创业成功率,为我国培养更多适应社会发展的创业创新型人才,促进我国经济的进一步发展。
 

  参考文献

  [1]官仲章,吕一军.新媒体与高校创业教育平台构建[J].高等工程教育研究,2017(03):166-169.

  [2]刘一华.新媒体环境下大学生创新创业教育路径探析[J].黑龙江高教研究,2016(06):94-96.

  [3]宗传鑫,罗赣虹,张凯,王辉,倪莽,雷小轲.新媒体时代辅导员开展大学生创业教育的探索[J].创新与创业教育,2015,6(05):146-148.

  [4]周建.新媒体对我国高校创业教育的影响探究[J].新闻战线,2015(03):137-138

 

本文来源:http://www.qikan1.cn/biye-lunwen/524.html

 

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