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【中职德育论文】论中职学生专业技能培养与德育教育的兼容
发布时间:2019-02-23 18:02:22    文章来源:中职德育论文网    作者:王英彬    阅读:

导读:这是一篇完整优秀的关于德育论文范文,这一篇论文共有2000字至3000字符,本篇题目是关于“【中职德育论文】论中职学生专业技能培养与德育教育的兼容”的。本文主要围绕中职院校如何将两者有效结合进行融合.

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摘要:现如今,国家越发重视人才德育教育,重点强调一个高素质的人才必须具有良好的专业素质以及品德素养。以此,中职院校作为我国社会发展领域,实践性人才重要培养基地,必须将专业培养与德育教育建立有效合作,从而实现中职生综合素养有效培养。鉴于此,本文主要围绕中职院校如何将两者有效结合进行融合,展开有效分析。


关键词:中职生;专业技能;德育教育;兼容


前言
 

  中职生相较于普通高校学生,在学习品质以及道德基础方面比较落后。所以,中职院校必须重视内部学生品德教育工作。在开展相关专业教学的同时,需要将德育教育落实到具体教学工作当中,从而实现学生专业技能以及品德素养的双向提升,促使其更好的适应社会发展对人才素质提出的全新要求。


一、加强思想教育,树立学习信念
 

  众所周知,中职院校学生,大部分是经过普通高校筛选之后落榜的学生,所以在学习基础方面比较薄弱。进入到的中职院校之后,中职生的学习态度仍然没有确立,学习积极性不强,学习过程给中负面情绪比较明显,是当前中职生群体学习过程中存在的主要问题。因此,中职教师需要重点加强学生学习信念培养与教育[1]。

  在专业教学过程中,向学生合理渗透思想教育。让学生对专业课程学习,形成正确的思想认知,形成良好的学习信念,全面提高中职生的专业学习积极性。比如说,在专业课程教学活动中,教师可以将专业所对应的市场发展动向,以及职业领域的发展前景进行有效分析,从而激发学生内在学习动力。


二、制定专业目标,树立学习信心
 

  众所周知,不同的中职生个体,在专业学习方面所呈现的兴趣差异和能力差异比较显著。因此,中职院校在组织专业教学活动时,需要重点关注学生个体需求[2]。鼓励学生根据自身职业发展规划,自主制定专业学习目标,合理设定学习计划,从而保证学生的专业学习更具有方向性和系统性。

  在计划完成的过程中,学生能够逐渐地对专业学习,产生学习自信。从而形成良好的心理素质,全面提高学生专业学习能力。同时,在制定专业目标的过程中,中职教师需要为学生提供一定的指导。根据学生对职业发展的初步规划,分析该专业领域未来在市场的发展前景,以及中职生的职业发展机遇。

  本着高就业、深发展的原则合理规划专业发展以及学习方案,保证学生所学的专业知识更具有职业实践和应用价值,为中职生创造良好的就业机会和发展平台。


三、将德育教育溶于专业教学,强化管理
 

  中职院校为实现专业教学与德育教育有效融合 ,需要将两者兼容,并应用于日常教学和管理工作当中,促使中职生在校期间养成良好的行为习惯,并且在学校规章体制的监督下,自觉规范自身品德行为,做一个有素质、有修养的人。

  尤其是当下社会深入发展,企业对人才素质要求也有所转变,在看重人才专业技能的同时 ,更加看重人才的品德素养。因此,学校应该积极组织思政教育,将当前企业人才培养要求,合理渗透给学生,让学生能够意识到规范自身品德素质,对促进职业发展的重要性。

  同时,学校需要重视学生日常生活管理,引进军事化管理体系,规范中职生的日常生活行为,让学生养成严于律己的好习惯。此外,学校需要建立完善性的激励体制,设立中职生创新、创业项目扶持政策,鼓励学生积极参与到专业科研以及创业实践活动当中,实现学生专业、品德综合素养的有效提升。


四、积极组织社会实践和传统文化教育
 

  教师为实现中职生专业技能以及品德修养有效培养,需要重视相关实践活动的组织。首先,为强化学生实践技能,教师需要积极组织社会实践活动,让学生在实践中对职场环境以及职业素养建设目标加以了解,保证学生在今后的专业学习过程中,学习态度更加端正。

  同时,教师需要重视传统文化在德育教育该工作中的有效渗透[3]。以传统文化为载体,向学生开展德育教育,进一步规范学生品德修养。比如说,学校可以组织传统文化宣传主题活动,引导学生自主设计传统文化宣传板报,参与传经颂典等实践活动,加深学生学习感悟,以传统文化为载体,实现学生品德思维意识有效培养和建设。

  此外,教师可以在平时的教学管理工作中,合理渗透传统文化内涵。让学生能够自觉规范自身品德修养,做一个懂礼貌、谦虚和善的人。作为中职教师需要言传身教,用自身的良好品德形象感染中职生。促使学生以教师为榜样,自觉端正自身品格修养。


结论
 

  综上,中职生的德育工作,是中职院校重点工作内容,做好德育教育工作,能够实现品德兼备人才的培养,对于创建和谐社会,促进社会发展具有重要意义。因此,中职教师必须将专业教学与德育教育有效融合。端正学生在专业学习领域的学习信念、信心,形成良好的思想意识,全面提高职业素养。


参考文献
 

  [1]贾灵丽.中职学生体验式德育教育综合平台设计[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2018(11):104-105.

  [2]乔炜.试论中职学生专业技能培养与德育教育的兼容[J].才智,2018(29):44.

  [3]华国智.试析中职德育课教学中学生职业意识培养路径[J].职业,2018(24):105-106.

 

本文来源:http://www.qikan1.cn/deyu-lunwen/446.html

 

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