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【职业学校德育论文】加强职业院校学生德育工作的几点思考

发布时间:2019年01月26日 18:27:31    文章来源:耀炎论文网    作者:贾希富    阅读:

导读:这是一篇完整优秀的关于德育论文范文,这一篇论文共有2531字符,本篇题目是关于“【职业学校德育论文】加强职业院校学生德育工作的几点思考”的。本文在以学生为本的前提下,从思想高度入手,积极探讨新形势下的职业院校德育工作新理念,新思路。

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摘要:新形势下职业院校的发展出现了很多新的变化,突出的一点就是学生的德育工作更加重要,应该创新工作机制,改进原有模式,努力探讨适应新形势发展和要求的职业院校德育工作。本文在以学生为本的前提下,从思想高度入手,积极探讨新形势下的职业院校德育工作新理念,新思路。


关键词:德育工作;职业院校;学生管理

  党的十九大报告中,习近平总书记指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  要全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本、德育为先,坚持以理服人、以文化人,落实立德树人根本任务,为党和人民事业培养合格建设者和可靠接班人。

  我国职业教育是为经济社会发展提供基础性技能型人才的重要阵地,是我国教育体系中的重要组成部分,在近几年来持续的大学扩招,普通高中扩招的冲击下,职业学校的办学形势越来越严峻, 特别是现代社会的低生育率给学校造成的生源压力也日益增大,职业院校学生的综合素质状况不容乐观。

  学校入学的学生也已经不仅仅只是学习落后于整体水平,而且他们中的相当一部分学生日常行为表现有待提高,甚至出现非正常的心理状态。面对目前形势下职业院校学生的素质状况,职业院校如何重新认识德育的地位和作用;有针对性地,有实效性地抓好职业院校的德育工作成为每一位职业院校德育工作者必须认真思考和解决的紧迫问题。
 

一、提高思想认识,高度重视德育工作在职业教育中的作用
 

  德育是针对学生进行的思想、政治、道德和心理品质等方面的教育,其目标就是要按照教育方针的要求,有目的、有计划、有组织地教育和影响学生具有坚定的政治方向,养成良好的道德品质, 树立正确的价值观和人生观,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

  德育工作能够做得好,能很好的提升职业院校毕业学生的综合素质,保证学生毕业后到社会上能够顺利的开展工作,为单位和社会贡献自己的力量, 让社会和单位也能对职业院校的学生更欣赏。

  如果职业院校学生在校期间不能培养良好的思想品德,毕业到了单位后,若是在品行操守上出现问题就会给单位和社会造成不可估量的损失,进而影响社会对于职业院校的看法,不利于职业院校的进一步发展。所以,职业院校德育工作者一定要提高政治站位,从社会的动能转换和未来发展高度来重视德育工作。
 

二、强化德育人才队伍建设。
 

1.建设一支高素质、专业化的德育工作人员。

  要想保证职业院校学生德育工作的质量,关键还是要靠人、靠队伍。这就要求我们要全方位、多角度,用齐抓共管的方式保障职业院校的德育工作力度。队伍的人员以班主任、辅导员、负责学生工作的副书记或是副主任为主,以德育课教师为辅,加强对这支队伍的培养建设和管理, 只有建设好这只队伍,才能让职业院校的德育工作有根本性保障。

  德育工作者队伍建设坚持“走出去”和“引进来”相结合,一方面 利用各种培训机会让校内德育工作者外出学习,充实自己的知识体系和学习先进德育工作理念和知识。另外一方面,积极邀请名师名家走进校园,通过报告或是公开课等形式让广大师生得到更好的思想道德教育熏陶。

2.充分发挥学生会和学生社团以及学生干部的带头作用。要充分发挥学生组织和学生骨干的优势,发挥他们的先锋模范带头作用,形成以点带面的群体效应。另外也起到一个纽带和桥梁的作用, 更好的将思想道德教育深入贯彻到学生当中去。
 

三、加强舆论引导,建设好校园文化,搞好主题教育活动建设
 

  营造良好的舆论氛围,文化环境和校园周边环境,通过校园文化建设,让德育工作潜移默化的影响学生的身心,在学生的心灵中注入理想信念的种子。起到内化于心,外化于行的良好效果。在宣传校园文化和主题教育活动进行中要坚持弘扬主旋律,为职业院校德育工作营造良好校园环境。

  在良好校园环境的带动下,大力开展校园文化的建设,积极探索理论教学、社会实践和音乐体育美术的结合,把德智体美有机结合。在这个过程中,要特别注重主题教育活动的建设,例如:针对现在职业院校部分学生理想信念不够坚定的问题,可以开展以“坚定理想信念,立志成才报国”为主题的党 日团日活动。

  可以通过邀请国内的名师名家讲党课团课或公开课或专题讲座等形式,进一步深化广大职业院校师生对以习近平同志为总书记的党中央治国理政新思想新实践的认识和理解,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。针对部分学生好逸恶劳等现象,可以开展以“矢志艰苦奋斗,勇于创新创造”为主 题的社会实践活动。

  职业院校德育工作者要精心组织学生积极开展“三下乡”社会实践活动,积极引导职业院校学生坚持学以致用、 深入基层、深入群众、深入农村,深入一线,在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中去学习锻炼、做出贡献。

  职业院校德育工作者要扎实做好毕业生教育和就业指导工作,引导青年学生不怕困难,勇于到条件艰苦的基层,到国家建设一线,到项目攻关前沿去就业创业,建功立业。


参考文献:

  [1]郑百卉.试论加强职业院校德育工作的重要性[J];中华少年; 2017年08期

  [2] 王永新.加强职业学校德育教育的途径[J];学周刊;2016 年14期

  [3] 吴志成.社会资本理论视野下的我国高校德育途径创新

  [J];胜利油田党校学报;2014年02期

  [4] 蒙剑华.中职学校德育教育策略初探[J];文学教育(中); 2012年07期

  [5]陈友放.整体构建大学德育途径体系刍议[J];黑龙江高教研 究;2011年08期

  [6]吴晓露.比较视域中的高校道德教育改革[J];菏泽学院学报; 2010年03期

  [7] 高红梅.张岩.博学引领成长 博爱点燃希望——谈谈课程教学与德育建设的联系[J];学校党建与思想教育;2010年S1期

 

本文来源:http://www.qikan1.cn/deyu-lunwen/53.html

 

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