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【经济论文】高等农林院校中经管专业录取现状及发展对策研究

发布时间:2019年01月13日 18:06:35    文章来源:耀炎论文网    作者:李编辑QQ/微信:34566    阅读:

导读:这是一篇完整优秀的关于经济论文范文,这一篇论文共有3498字符,本篇题目是关于“【经济论文】高等农林院校中经管专业录取现状及发展对策研究”的。如何培育高等农林院校自身优势与特色、提高人才培养质量是现阶段农林院校不可忽视的发展问题。

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  摘要:随着我国开放型经济的不断发展,“经管热”的现象不断加剧,经管类专业成为学生、家长热捧的专业。高等农林院校与其他类型高校的最大区别在于其独具特色的学科与专业,这是别的高校无法取代或模仿的。近年,在“双一流”高校发展理念下,大多高等农林院校逐步在朝向多学科综合化道路迈进,但从其学科建设与专业设置上来说,农林类专业相对经管类专业学科优势更加明显。然而不少高等农林院校的经管专业分数超过学校特色专业位居前列,在此背景下,如何培育高等农林院校自身优势与特色、提高人才培养质量是现阶段农林院校不可忽视的发展问题。

  关键词:人才培养;经管专业;农林类高校;录取分数;录取

 

【经济论文】高等农林院校中经管专业录取现状及发展对策研究
【经济论文】高等农林院校中经管专业录取现状及发展对策研究
 

一、背景
 

  农林院校以农林学科为主导,肩负着农林人才培养的重任,是农业、林业生产力发展的重要保障。自改革开放四十年来,我国农林院校人才培养历经两大阶段,以1999年的大规模扩招为临界点, 第一阶段专业增加缓慢,以自然增长为主要特征,而第二阶段以人为快速、全面增加为特点。目前,全国高等农林本科院校覆盖的学科数量均超过国家公布的11种学科门类的一半以上,非农类专业的数量也超过学校总专业数的50%。这充分说明,全国高等农林本科 院校实际上都已经呈现多学科发展态势,早已不是过去那种单纯以农学学科为主的局面。据《2018中国大学评价研究报告—中国高考志愿填报指南》,我国农林类高校前十分别为中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学、华南农业大学、北京林业大学、东北林业大学、福建农林大学、东北农业大学、山东农业大学。该十所大学均为综合性大学,开设有经管类专业。
 

表 1:我国农林类高校排名

表 1:我国农林类高校排名

 

二、录取现状

 


排名
 
学校名称
 
地域
理科 文科
专 业分数 录   取
分   数
排名
录取人数 专业分数 录取分数
排名
录取人数
1 中国农业大学 北京市 616 11/32 3 596 2/6 2
2 南京农业大学 江苏省 601 2/36 3 580 1/7 3
3 华中农业大学 湖北省 595 5/23 2 579 1/9 2
4 西北农林
科技大学
陕西省 596 6/33 12 575 1/4 3
5 华南农业大学 广东省 582 4/28 1 - - -
6 北京林业大学 北京市 606 4/25 2 585 1/6 2
7 东北林业大学 黑龙江省 585 3/32 2 570 2/7 2
8 福建农林大学 福建省 560 1/5 2 557 1/2 3
9 东北农业大学 黑龙江省 560 6/25 5 561 1/4 7
10 山东农业大学 山东省 - - - 545 1/2 3

  注:此表内经管类专业分数选取排名第一的专业录取分数表 2:我国排名前十农林类大学经管类专业在川录取情况

  (数据来自 2017 年高考指南)


(一)经管专业录取分数高,在川收录人数少

  除中国农业大学2017年经管类专业(工商管理类)在全校32个 理科专业中排名为11外,其余院校经管类专业排名均在前7名,超过大多数与农林特色相关的专业分数。同时,外省高等农林院校在川录取总人数少,其中,理科人数远多于文科人数。影响专业录取分数的原因诸多,除院校综合优势、专业学科实力外,学科热度也是不容忽视的因素。在决胜全面建成小康社会的新时代,我国经济发展更加注重效益与质量,经管类专业发展前景广阔,国内对经管类人才需求量大,同时,此类学生需要具备较强的综合能力,而这样的能力在国内高中的培养中相对缺乏,加之名校的经管类专业就业前景较为理想,经管类专业成为高校报考热门,也在情理之中。


(二)相对于理科,经管专业对文科学子更为“热门”

  从排名前十农林院校以及全国高等农林院校来看,理科专业选择面均大于文科,出于有更多选择、理工学科性质、个人兴趣爱好等原因,理科的经管专业录取分数虽排名靠前,却不及文科,文科经管类排名稳占前二。尽管金融、经济和会计都属于文理兼招的专业,但这些专业都绝非偏文科的专业,认为这些专业是偏文的专业, 是长期以来国内存在的误区,这些专业与政治学、法学等社会科学学科有明显区别。从该十所农林院校经管专业培养计划来看,在本科阶段学生们需要修多门纯数学课程,需要一定数学基础。


(三)地域是影响专业分数的重要因素

  由我国排名前十农林类大学经管类专业在川录取情况一览表可看出,综合排名第6的北京林业大学面向文理科的经管专业录取分数均高于第2至第4名的南京农业大学、华中农业大学以及西北农

  林科技大学。北京经济发达,科技力量雄厚,不管是本科现阶段教育,还是毕业后地区提供的发展机会与晋升空间都相对较多、较高。相对于一些偏远地区,由于发展的限制,很多考生、家长就不愿填报,导致这些地域稍差的高校只能通过稍微降低录取分数线的形式来招生。
 

 

三、存在问题


(一)经管类专业发展经验不足,人才培养方案变动性较大自1998年我国本科院校专业设置目录再次调整后,原农学专业

  中的管理类专业与其他学科的管理类专业一起被单独划为管理学门类,此外还有部分专业调整至经济学、理学、工学和管理学学科门类下,农林院校的专业很自然地从原来的单纯农科发展成为多学科专业结构[3]。农林院校经管类专业发展历史较晚,培养体系尚不 健全,此类专业竞争优势不明显。

(二)经管类专业与其他高校趋于一致,农业特色有弱化的倾向

  经管类专业同农林院校其他非农专业都面临着与其他类型高校同类专业“分食”现象,大多经管类专业未因校制宜、因地制宜, 与农林结合趋势不明显,与其他综合性高校同类专业差异性较小, 自身特色与优势不显著,面临着提升自身实力与培养自身特色的压力。
 

 

四、创新发展
 

  高等农林院校应以全新的人才观、教育观、评价观为指导理念, 构建“平台+板块”的创新课程体系,加强重点学科建设,深化教 学内容改革,强化科技创新与教学实践环节。


(一)优化培养方案、完善课程设置、改革考核方式、培养双创人才

  在培养创新创业教育人才时,整个体系中的课程体系是核心要素,只有课程体系的完善、合理才能使创新创业教育培养有一定效

  果。应将创新创业教育和传统教育相结合,注重地域差异、领域差异、专业差异、个体差异,既不能用传统的教育模式,也不能完全脱离基本教育,根据不同的层次不同的专业不同的群体创新创业型人才培养要求,开设有所差异的创新创业课程,真正做到因材施教。同时,应倡导参与式教学,实现以知识传授为主向能力培养为主的转变,以灌输式转变为引导式,激发学生的积极性、主动性、创造性,而非大多短期的阶段性的教育活动。


(二)根据院校实际走特色发展道路

  处理好专业特色、特色专业与学校特色的关系,高等农林院校的特色专业为农学类专业和涉农类专业,应对其发展实施精品战略,对经管等非农专业从学生和自身院校实际出发,更好的满足不同学生自我发展、自我实现的需要,形成自身的办学特色。如浙江农林大学天目学院经管系“尚德求真,以文化人”文化纲要、四川农业大学培养建设新农村的经管人才的“农林为本、经管相融”理念。


(三)重视实践教学,在强调理论的基础上兼顾社会需求

  校企合作人才培养模式是经管专业人才培养的重要环节之一, 开展深度合作,实行紧密型校企合作人才培养模式自然成为提升经管类专业校企合作人才培养模式产学契合程度的重要途径。高等农林院校应注重应用型经管类专业人才的培养,不仅为高校持续发展注入动力,提升学生岗位竞争力,同时完善专业发展,满足社会需求。


参考文献:

  [1]陈然.我国高等农林本科院校发展问题研究[D].2008.

  [2]高阳,丁雪华.“双一流”建设背景下农林院校创新发展探析

  [J].教育观察,2018.

  [3]陈然,高大胜.高等农林院校的专业设置现状及其发展趋势[J]. 学科与专业建设,2010(1):9-11.

本文来源:http://www.qikan1.cn/jingji-lunwen/7.html

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