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《读写算》杂志2018年30期-读与写期刊目录
发布时间:2019年05月22日 21:49:49    文章来源:读与写杂志社    作者:编辑    阅读:

《读写算》杂志2018年30期-读与写期刊目录


课程改革
 

  新课改下初中数学教学方法创新探索

  摘要:数学作为初中教学的一门基础性课程,能够培养提高初中生良好的逻辑思维能力,对其他学科的学习也有一定的促进作用,因此在整个初中学习中具有重要作用。新课改对初中数学提出了新的更高要求,教师在教学过程中,要从教学理念、教学方法等方面不断创新探...


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  新课改下小学语文作文写作方法研究

  摘要:在小学的教学工作中,相较于其他的教学科目,语文教学是比较重要的课程,而作文的写作作为语文课程的重点组成部分,其教学的有效性一直是老师和家长所关注的重点。并且随着新课改的不断推进,小学的语文教学模式也有了很大的变化。因此,本文从实际出发...

  浅论新课改下语文教学在校园文化建设中的作用

  摘要:把教学内容与校园文化进行有效地结合,这样既可以帮助学生对学校有更加深刻的认识,对学校产生更加深厚的感情,也可以有效地提高学生人文素养,促进学生身心健康成长。 关键词新课改;中学语文;校园文化建设 中图分类号:G632 文献标识码:A ...

  新课程下提高高中数学课堂教学有效性的策略

  摘要:新课程背景下,高中数学教学内容以及方法发生了变革,提升高中数学课堂教学有效性成为了教育行业关注的重点。在此条件下,高中数学教师应该创新教学理念,以科学的方法开展教学活动,提高教学有效性。本文对新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策...

  浅谈新课改下小学数学教学方法的创新

  摘要:新课程改革以来,教师的教育教学理念、教学方法已经有了很大的进步,课堂教学质量实现了很大的提高。然而,在小学数学教学中,还存在着部分教师不能尊重学生的主体地位,缺乏对教育教学规律的研究等现象,影响了小学数学教学质量,不利于学生数学知识的...

  新课改下小学语文与信息技术的融合应用

  摘要:实践表明,通过多媒体信息技术的应用可以有效弥补、优化传统教学模式的不足之处,通过结合声音、图像、动画等将抽象的知识变得直观立体,这种教学方式可为学生带来多种感官刺激,符合小学生的性格和认知规律。同时通过丰富网络资源的合理应用,可为学生...

  浅谈新课标下1+1课堂构建之小组文化建设

  摘要:近年来在新课标的改革之下,1+1的课堂模式在我们的教学过程中出现频率越来越高。所谓的1+1教学模式,就是一节自主课加一节互动课。这其中自主课在前,互动课在后,学生在导学案的引导之下,通过自主学习将问题找出来,然后教师汇总问题,引导学生...

  新课改下如何创新小学语文教学

  摘要:新课改对小学语文的教学提出了更严格的要求,所以小学语文教学必须创新才能更好的顺应时代,教师就必须要适应新课改的要求,根据课堂所需制定相应的教学方法,创新教学理念,确立学生主体地位,提高学生的积极性。本文具体分析了在新课改的时代背景下小...

  新课改下中学物理教学反思

  摘要:新课改要求一线教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者。也就是说教师不仅专业学识要较为丰富,而且还要善于对教学问题进行研究和反思,争取成为一个学者型教师。是否善于对教学问题进行反思,已成为衡量优秀教师的主要标准之一。 关键词物理;反思...

  新课改下如何创新小学语文教学(2)

  摘要:小学语文教师教学观念的转变,教学方式的创新,有利于提高小学语文教学的质量。本文旨在探讨在新课改背景下创新小学语文教学的方法。 关键词新课改;小学语文教学;创新方法 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2...

  新课改下小学语文阅读教学研究

  摘要:在小学的教学工作中,语文科目作为教学中的重点和难点,其教学质量一直受到了老师和家长的关注,而阅读教学作为语文中重要的组成部分,对学生语文成绩的提高和自身能力的培养有着很大的作用。而随着新课改的不断推进,对于学生语文能力的培养和提高成为...

  浅议新课改下提高小学生语文学习兴趣的有效策略

  摘要:新课程改革在实施以来,课堂教学中依然存在着一些尴尬的情况,诸如教师在讲台之中讲得络绎不绝,学生在下面昏昏欲睡。当前,大部分小学语文教师仍然是“穿新鞋走老路”,较为僵化的教学模式让学生逐渐产生了对语文厌烦的心理,认为学不学都一样。为了能...

  浅议新课改下的小学数学课堂教学策略

  摘要:在小学的教学工作中,数学课程作为最重要的学习科目之一,其教学质量一直是老师和家长关心的重点,但是由于数学本身的特殊性,对当前的学生来说有一些困难。因此在这种情况下,应该如何进行小学数学课堂的教学工作,就成了我们任课教师应该去研究和探讨...


教育创新
 

  加入新型媒介树立空间意识

  摘要:在小学数学教学中,几何知识的学习占据了很大的比例,它对于辅助学生树立空间观念、形成抽象逻辑思维具有重要的意义。而几何知识有些是非常抽象和不好理解的,此时,我们不妨在课堂中加入新型媒介——多媒体课件,利用动静结合的方式,以及生动有趣的画...

  微课在高中历史教学中的优点与应用

  摘要:高中历史的教学过程中,微课改变了传统的教学模式,给学生带来了更加新奇的学习体验,不仅极大地提高了学生的学习积极性,也提高了学生们的学习效率。 关键词微课;高中历史;优点;应用 中图分类号:B027 文献标识码:A 文章编号:1002-...

  微课在小学语文学科教学中的应用研究

  摘要:微课教学需要教师正确的指导学生学习方法、长时间锻炼学生的探究能力等。良好的微课资源可以为课堂锦上添花,教师需学会甄别,选择能够切实提升学生语文素养、突破教学重难点的微课视频,同时能够合理地加以综合利用,为提升自己的教学水平不断努力。 ...

  微课在小学数学课堂上的运用

  摘要:在新时代下,数学教师应合理运用微课教学,清楚认识到微课的优势并对其价值进行深入发掘,在此基础上构建高效的数学课堂。 关键词个性化;生活实践;逻辑思维 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-...

  信息技术在小学数学教学中的应用研究

  摘要:目前,随着素质教育的开展和科技水平的不断提高,小学数学的教学模式发生了一定的改变。信息技术已在教学活动中得到了广泛应用,成为教师有效地完成教学活动的主要辅助工具,将信息技术整合到小学数学教学中已成为教学工作者主要研究的课题之一。与传统...

  浅谈电子白板与高中物理教学的有效融合

  摘要:高中物理的教学要和时代发展相适应,应用先进的设备实施各种不同教学方式,以促进教学效率的提高。教学中只应用多媒体课件,老师、学生设备的互动不是很顺利,如果利用电子白板,应用放大、调用、书写、存储等各种有效功能,能解决相应的问题。文章分析...

  浅谈小学语文创新课堂教学方法

  摘要:小学语文教师应采用创新课堂教学的方法,以语文课为基础,激发学生的创新意识与创造性思维,培养学生创新能力。 关键词走向实际;学科思维;积极评价 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0020...

  信息技术在小学数学教学中的应用

  摘要:将信息技术应用到小学数学的教学中是顺应新课改的要求。本文简要介绍了小学数学教学中存在的问题,重点阐述了信息技术在小学数学教学中的应用措施,希望能够实现信息技术在小学数学课堂的的广泛应用。 关键词信息技术;小学数学;数学教学 中图分类号...

  电教媒体在小学数学教学中的运用

  摘要:小学数学教师就应该利用电教媒体创设问题情境、突出重点知识、丰富练习形式,以保证小学生拥有更强的求知欲与好奇心,更好地融入于课堂教学之中,进而有助于保证小学数学教学效果。为此,本文就提出几点利用电教媒体优化小学数学教学策略,期望可以为小...

  探析初中生物教学评价模式的改革与创新

  摘要:新课改环境下,教学评价方式改革是教育改革的重要内容,也备受教育界的关注。文章提出了转变考试与评价观念的重要性,并结合自身教学经验设计了相应的初中生物教学评价方式,提倡形成性评价与终结性评价相结合的生物教学评价方式,培养新时代背景下的创...

  微课在小学数学作业辅导中的应用

  摘要:微课教学是数字化时代一种新的教学辅助手段,与传统教学方法相比,其具有教学方便、内容简洁、能激发学生学习兴趣等特点,已逐渐被应用到教育行业。对此教师要跟上时代的步伐,将微课教学引入小学数学课堂,利用微视频对课本知识形象化和立体化,在提高...

  创新课堂教学设计体现学科核心素养

  摘要:为较好地实现了核心素养与教学内容的有机相结合。此节课,设计摸拟火场逃生场景,课外拓展研修专题,安排了消防队社会实践活动,培养学生化学学科核心素养,加大学生小组探究,减少教师的演示实验,增加培养学生安全意识,掌握逃生技能的内容和训练。 ...

  浅谈初中信息技术教学评价的多元化

  摘要:教学评价在信息技术教学活动中占据着重要的地位,随着新课程改革不断深入展开,传统教学评价中的弊端也越来越明显地在改革中体现了出来。本文从评价主体、评价内容、评价方式三个方面论述了在新课程理念下初中信息技术教学评价多元化的特征,从而指出有...

  “微”习作教学在“互联网+”时代的成长

  摘要:伴随着“互联网+”时代的来临,越来越多的互联网工具融入到现代教育体系之中,并对传统教育做出了突破,如在初中语文教学中,教师若是可以利用QQ、贴吧、微博、微信这些互联网工具进行教学,从而对学生进行“微”习作教学,将更好的助力学生写作成长...

  浅谈电子白板教学与语文教学合作的优势

  摘要:随着时代的不断前进,各种教学资源在教育行业中不断被推行,如网络教学,多媒体教学,电子白板教学等等。然而,在现代教学中电子白板成为语文教学的重要辅助工具。电子白板教学更是与语文教学不断交互,不断整合,从而使语文课堂更加生动有趣,二者的结...

  信息技术与小学数学课程整合的研究与实践

  摘要:数学是一门逻辑性很强的学科,小学生刚刚接触数学难免会感觉到困难,信息技术的运用就像一座桥梁,连接小学生和数学这两端,能够将抽象的知识和内容转变为小学生可以接受的内容。信息技术与小学数学的教学有机结合能够高效的提高数学课堂教学,让学生轻...

  探讨高中物理创新教学

  摘要:物理对学生来说是非常重要的一门学科,这一学科可以让学生在生活中遇到的问题通过实验的方式进行了解、去探索。尤其是高中物理,其不仅包含了丰富的知识、大量的实验,而且与我们的生活也密不可分,因而現阶段应该有必要在高中物理教学中培养学生的创新...

  高中物理教学中微课的应用研究

  摘要:微课的应用,满足了当今时代高中物理教学的需求。本文就如何在高中物理教学中使用微课进行了阐述。 关键词创新设计;自主学习;课后巩固 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0031-01 微课...

  在初中历史教学中使用多媒体的几点体会

  摘要:多媒体教学手段直观新颖,有利于激发学生学习的兴趣,相对于传统教学手段而言,多媒体教学能有效利用情景演示激发学生学习兴趣,开发学生的潜能,使有意识的学习活动和无意识的学习活动相结合,不仅丰富了教学内容,也活跃了课堂气氛,调动学生求知的自...

  用多媒体信息技术助力小学科学教学效率的策略

  摘要:在科学课堂教学中运用多媒体技术可以充分调动学生学习的积极性,有效降低教学难度,大大提高课堂教学质量。结合本课的教学目标和重难点,合理利用多媒体课件。 关键词多媒体信息技术;助力;教学;兴趣 中图分类号:U463.211+.4,C41 ...


素质教育
 

  关于小学德育中的优秀传统文化及其渗透

  摘要:我国历史悠久,几千年的传统文化中积淀了历代先贤的思想与高尚品德,故可尝试在小学德育教育中渗透传统文化,以先辈高尚的道德品质感染学生,还能够在增强学生道德素质的同时,激发学生的爱国情怀、民族自豪感。基于此,本文就从这一角度入手,探讨了如...

  让社会主义核心价值观精髓深入思品课教学中

  摘要:社会主义核心价值观是社会文化之核心,是发扬社会良好风尚的一面鲜明旗帜,对实现“社会主义伟大复兴”的中国梦起着巨大的作用。中国历经上下五千年的透彻洗礼,人们的思想认识、价值观定位,道德认识都存在着或多或少的区别。在实现这个伟大复兴梦的历...

  重文化底蕴修文化素养

  摘要:中华传统文化是我们泱泱大中国悠久而深远的文化,有着深厚的文化底蕴和文化涵养。初中生处在意识和目标的模糊期,因此在语文教学中渗透传统文化教育对培养他们良好学习态度及提升个人品德修养都极具意义。文章主要讲述如何在初中语文教学中落实通过文本...

  素质教育背景下如何创新初中历史教学

  摘要:作为出现最早的学科之一,历史学科有着强大的生命力。展望未来,我们可以预言,这门学科将伴随人类的进步而不断发展。历史学科之所以能有如此强大的生命力,就在于它能使人类了解过去,看清现在,预知将来。基于这样的学科功能,我们的中学历史教学就不...

  小学班级管理中的德育教育和安全管理问题

  摘要:关于小学班级管理的德育教育和安全管理问题,一定要引起重视,中国是法治社会,无规矩不成方圆。德育和安全教育一定要从小娃娃抓起,一定要站在小学生自身的认知水平上,由老师循序渐进地引导和教育,让他们从中领会德育教育的重点,以及提高他们的安全...


幼儿教育
 

  学前教育中童话故事的应用方法探析

  摘要:在学前教育中,童话故事在教学中的开展对幼儿的成长发挥着重要的作用,童话故事的特征既符合幼儿的天性,又能有效激发幼儿学习兴趣,同时能促进幼儿健康人格的养成、认知水平的提高。本文就在学前教育中如何合理的应用童话故事开展课程进行了详细的分析...

  探寻如何提高幼儿语言教育的质量

  摘要:幼儿语言学习对幼儿以后各科学习起到了启蒙和打基础的作用。本文中,笔者介绍了几种提高幼儿语言教育质量的方法,供大家参考。 关键词良好氛围;结合实际;运用媒体 中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)...

  浅析低结构材料在户外体育自主游戏中的运用与指导

  摘要:由于现在户外体育自主游戏活动中存在许多方面的影响因素,例如,原材料的选取、户外环境的互动、教师的指导方向,本次课题在了解幼儿健康活动的基础上,从低结构材料入手,研究小班户外体育自主游戏时的应用、经验,探究低结构材料在户外体育自主游戏中...


学校管理
 

  创和谐校园护学子平安

  摘要:树立安全意识,是全社会的任务,更是学校教育的一项重要内容之一。学生是祖国的未来和希望,他们能否安全、 健康的成长关系到广大群众的切身利益,关系到民族的兴旺和国家的前途。 关键词安全;方案;排查;教育;管理 中图分类号:C976.2,A...

  以人为本强化小学班主任管理的艺术性

  摘要:小学班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,我们要抓住纲领,纲举目张,做好班主任工作,成为学生精神成长的引路人,提升学校教育质量的主力军。 关键词小学;班主任;工作 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(...


学科教育
 

  小学体育课组织教学的基本途径

  摘要:小学体育组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成任务。只有合理周密的组织教学,才可能是学生从心理和物质上作好充分准备,从而保证教学过程的顺利进行。 关键词教师;学生;教材;教育目的 中图分类号:G443,A,D43,C...

  试论初中数学教学课堂中的情境创设

  摘要:学习数学要讲求方法,教师在教初中生学习数学时要注意思考,总结经验。教学的过程就是总结解决学生学习数学困难问题方法的过程。通过本人的教学经验发现在数学课上合理创设情境有利于学生理解数学,提高学生数学成绩。本篇论文总结了几种数学课上的情景...

  浅谈高三数学复习方法

  摘要:高中数学在所有高中学科中,通常是平均分最低的,如何在时间紧、任务重的前提下让学生取得满意的成绩,是对全体高三教师的挑战和考验。根据教学经验,高三数学复习对提高数学成绩至关重要,可以通过复习再次提高学生数学成绩。 关键词高三数学;复习方...

  略论读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用

  摘要:阅读教学在语文教学中的是关键环节,在小学语文教学中合理运用读写结合的教学模式也能够强化学生的阅读与写作能力。在小学高年级的语文阅读教学中,教师对学生进行针对性的引导,对于学生写作能力方面具有极大的帮助,同时也能够提高小学生高年级的阅读...

  浅谈小学数学教学情境课堂的创设

  摘要:好的教学情境是教学成功的关键,因此在课堂教学中,教师要根据教学内容为学生创设一个相关的情境。通过教学情境的创设可以将抽象的教学内容变得直观化,进而可以提高学生的学习兴趣和学习效率。对小学数学教学情境课堂的创设方法进行了简单的探究。 关...

  对初中数学教学中情境创设的探讨

  摘要:数学教学情境的创设方式多样,在数学教学的情境创设过程中必须要把握住初中生的身心发展规律和新课标的具体要求,通过创设情境,让学生更轻松地理解学习内容、增强课堂教学的趣味性,从而提高课堂教学质量,最大限度地满足学生的求知欲望。 关键词初中...

  浅谈小学语文课堂教学的导入

  摘要:精彩的课堂导入环节能够充分激发学生的学习兴趣,有效调动学生学习语文的积极性和主动性,让学生快速投入到语文课堂的学习,有效增强小学语文课堂的教学实效性。本文通过事例论述小学语文课堂教学导入策略,旨在提高语文课堂的教学效果。 关键词小学;...

  浅谈初中英语课堂教学生活化

  摘要:生活化教学是新课程改革背景下倡导的一种教学手法,在初中英语教学中,要想实现生活化教学,教师就必须根据实际情况,营造生活化的教学情境,采取生活化的提问方式,提高教学内容的针对性,同时,借助多媒体技术和英语活动来引导学生学习,促使学生主动...

  小学“快乐体育”教学情境创设初探

  摘要:人的情感总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的先决条件。...

  小学数学生活化教学探析

  摘要:生活化教学实践模式不仅可以提高学生们的学习兴趣,还能促进学生们自主学习能力的提升,从而为提高整体教学效率打下坚实的铺垫。想要实现这种崭新的教学模式,教师需要转变传统的教育理念,有效融合教学资源是条件,更多关注学生们的日常生活,这样才能...

  如何实现小学数学课堂教学方式的生活化

  摘要:小学生在数学理论知识的学习上,普遍都没有主动的兴趣,而且因为生活阅历的缺乏和自身智力的成长,对数学知识的运用能力也比较差。这需要小学数学教师重视,并作出改变,使学生可以在课堂学习中,得到知识实际运用的锻炼。教师将学生的实际生活与教学知...

  浅谈高中政治的教学方式

  摘要:高中政治的教学不仅仅是将教材中的知识传授给学生,而是能将教材与现实生活联系起来,提高学生学习成绩的同时,还能够促进学生的多方面、全方位的发展。为了提升学生的自身文化素养,树立人生远大目标,培养正确的世界观、人生观、价值观,提高高中政治...

  如何对外来工子弟实现历史课的有效教学

  摘要:近几年在外来工子弟为主的班级上历史课,明显与十年前本地学生为主的班级上课有所不同,本文主要结合本校实际,探讨在外来工子弟为主的班级上历史课的经验做些阐述。笔者提出几点注意事项。 关键词历史;有效教学;外来工子弟 中图分类号:G632 ...

  素质拓展训练融入小学体育教学的途径

  摘要:目前,我国体育教育要求不仅加强学生体育运动训练,而且重在培养学生综合能力的提高,结合这一国情以及小学生在此阶段的特点,传统的小学体育教学的课堂应该得到改善,素质拓展训练作为一项新兴的体育教学方式,如果可以很好的融入传统的小学体育教学的...

  关于小学数学核心素养的课堂实现

  摘要:本文主要针对小学数学课堂教学中学生核心素养培养概论为重点进行分析,结合核心素养为依据,从小学数学课堂教学中学生核心素养培养的具体方法进行详细的阐述,其主要目的在于探索小学数学课堂教学中学生核心素养培养策略,为全面提高小学数学课堂教学质...

  实验教学法在高中物理教学中的运用

  摘要:中学时期是学生能力发展的关键时期,我们的教学工作不仅要注重知识的传播,还要注重学生能力的培养。高中物理的实验教学是物理教学过程中不容忽视的部分。 关键词角色转换;激发兴趣;强化主体;课后总结 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章...

  浅谈小学五年级语文的核心素养教学

  摘要:核心素养作为当下语文教学中的主要指导思想,培养小学生的核心素养不仅能帮助学生学好语文课程,还能促使学生提高语文素养,奠定全面发展的基础。因此,本文作者作为小学五年级的语文教师,对小学五年级的学生在语文中的核心素养培养给予重视,充分展现...

  浅谈思维导图在小学数学中的应用

  摘要:数学是小学教育的一门基础学科,它遵循由浅入深的教育原则,着重考核小学生的逻辑思维能力、创新思维能力及推理判断能力。在实际学习过程中,由于学生还局限于简单的机械化记忆模式,影响学习效果。如果教师能有针对性地引入思维导图学习工具,则能帮助...

  探究教育新形势下初中高效体育教学课堂的构建

  摘要:随着体育课程改革的深入与发展,“初中体育高效课堂构建”的研究日益增多,百花齐放下为初中体育教学活动提供了新的指导方向。要想发挥体育课程的教育重要性,有效培养学生的正确体育运动观念,让学生能够在学习中健康成长。教师就必须积极解决初中体育...

  浅谈小学科学教学中应注意的问题

  摘要:近些年来,随着我国新课程改革工作力度的日渐深入,教育部门对小学科学教学的要求越来越高,本文对小学科学教学中存在的问题进行深入分析,并予以针对性的解决。只有准确抓住小学科学教学中存在的问题,才能从根本上提高学生的学习效率。 关键词小学;...

  小学数学课堂生活化教学方式实践研究

  摘要:新时期,在小学数学教学课堂,教师要积极运用有效的教学方法,不断提高教学质量,通过进一步实践分析,构建生活化的教学模式十分必要,也是新时期教学改革的重要方向,基于此,本文将进行具体研究。 关键词小学数学;生活化教学;实践 中图分类号:B...

  翻转课堂模式在高中物理复习中的有效应用

  摘要:物理复习是进行物理知识的深入理解和梳理,让学生形成完善的知识体系,让学习的知识具有整体性,提高学生的解决问题能力。翻转课堂是新型课堂教学方式,要有效发挥翻转课堂模式的作用,进行精心设计和布置,进而提高学生的学习质量和效果,提高课堂教学...

  论高中化学教学中学生探究能力的培养

  摘要:《高中化学新课程标准》中明确提出,在开展高中化学教学活动时,教师应当积极采取科学探究这一重要的学习方式,在向学生传授必要的化学基础知识的同时,还要注重通过实验、观察、调查以及讨论等方式来引导学生进行化学探究,以此来培养学生的探究意识和...

  中学英语阅读转向书面表达教学实践

  摘要: 本文主要介绍了书面表达在中学英语教学中的运用,以及能达到的教学效果,供广大中学英语教师参考。 关键词 阅读;写作训练;素材积累 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0068-01 书面...

  论农村初中学生物理实验操作能力的培养

  摘要:初中物理实验是一门以实验为主体的学科,是整个物理教学的生命与灵魂。如何改革和创新物理实验策略来培养初中生物理实验操作能力是每一个物理教师应该认真思考的问题。下面编者通过自己多年的教学经验对农村初中物理实验教学的改革创新进行了一系列论述...

  小学英语互动式教学思考

  摘要:互动式教学是一种符合小学生身心发展特点及成长需求的现代教育教学模式,它从实际教学出发,利用多种方式来增强师生间的互动。 关键词利用游戏;和谐关系;媒体教学 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)...

  初中政治课堂中如何培养学生的创新意识

  摘要:在初中政治教学实践中,科学培养学生的创新意识具有关键性的作用。教师应该充分结合现阶段中学政治教学误区以及社会对中学生的新要求等,通过情境创设、问题导向、科学评价等方式来全面培养学生的创新意识。 关键词政治教学;创新意识;初中政治 中图...

  初中数学教学中如何培养学生的问题意识

  摘要:新课程改革下,对人才的培养提出了新的要求,学生是学习的主体,教师要做学生学习的指导者和引导者。初中数学教学中进行问题教学,是一种新的教学方式,能够提高学生的问题意识。没有问题就不能激发学生的求知欲,学生也就学不会思考。有了问题,思维才...

  浅析小学民族舞蹈教学

  摘要:新时代对学生提出了新的要求要德智体美劳全面发展,作为美育的民族舞蹈教育工作者,我们担负着重要的责任与使命,我们要让民族舞蹈扎根在小学,成长在小学,发展在小学,让民族舞蹈教育的明天更加美好。 关键词小学;民族舞蹈 中图分类号:G628,...

  情感教育在高中语文教学中的应用

  摘要:语文教学离不开情感教学的方式,运用情感教学可提升高中语文教学质量。运用情感教学方法时,采用多种有效途径,拓展教学空间,激发学生情感共鸣,利用情感教学增加教学的生动性、趣味性,强化教学效果。 关键词师生关系;陶冶情操;教学环境 中图分类...

  浅谈小学语文情感教学的渗透

  摘要:在语文教学中,融入积极的情感因素能充分调动学生的积极性,获取教学的和谐,实现师生之间真正的和谐对话,在实践的教学中,老师们要用爱心和耐心去关爱每一位学生,多赞扬鼓励,缔造师生之间的深厚情谊。 关键词师生关系;联系实际;拓展情感 中图分...

  试论生活情境在小学数学教学中的运用

  摘要:近年来,随着我国新课程改革的不断深入发展,在课改的进程中,其中重要的要求之一是更好的让教学活动贴近生活,在学习理论知识与实践相结合同时,开发学生思维,启发学生的学习兴趣。本文通过生活情境在小学数学教学中使用,对此进行探究,并简要的分析...

  核心素养下小学语文朗读能力的培养策略

  摘要:在新课改背景下,小学语文教师在开展小学语文朗读教学时,应注重以培养学生核心素养为教学目标,为了实现这一目标,教师在教学中应引导学生阅读课文,使学生养成良好的朗读习惯。另外,还可以根据课文内容提问,或者播放教学视频,以及指导学生朗读课内...

  培养初中生语文自主学习能力的探索

  摘要:在初中的语文教学中,培养学生的自主学习能力,能够让学生养成自主学习的习惯,有助于其他学科的学习,是一项重要的教学任务。要培养学生的自主学习能力,就必须要尊重学生的学习主体地位,在课堂上,教师要调动学生的学习兴趣,培养他们自主学习的能力...

  “数形结合”思想在小学数学教学中的应用探究

  摘要:本文主要介绍了“数形结合”的教学方法的内涵,以及怎样运用该方法提高学生的学习效率。 关键词数形结合;小学数学;应用探究 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0079-01 “数形结合”的...

  分层教学在小学语文中的应用探究

  摘要:在小学语文教学课堂,为了提高分层教学效率,教师要结合分层教学方法运用方法,不断制定完善的分层教学模式,从而保证学生学习质量。 关键词小学语文;分层教学;策略 中图分类号:D045 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018...

  浅谈小学语文教学中识字教学方法

  摘要:在小学的教学过程中,教师要正确引导学生进行学习,让学生掌握科学有益的学习方法。就小学语文教学中的识字教学,本文中,笔者提出了几种方法,供大家参考。 关键词小学语文;识字教学;方法 中图分类号:B014 文献标识码:A 文章编号:100...

  浅谈培养初中生英语核心素养的路径

  摘要:在新的教学改革中,教师要以培养学生核心素养为目标,在教学中采用新的教学方式来培养学生的学习主观能动性与创造能力,促进学生在认知能力、情感态度、价值观和社会责任等方面的发展。 关键词初中英语;核心素养;意义;培养路径 中图分类号:R36...

  小议信息技术课中学生行为意识的培养

  摘要:信息技术课程不仅要使学生掌握基本的信息技术技能,形成个性化发展,还要使学生明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应未来学习型社会提供必要保证。 关键词 信息技术;学生行为意识;培养 中图分...

  高中英语教学中小组合作学习的应用

  摘要:合作学习方式对于高中学生提升英语学习效果有着一定的积极影响,合理的利用这种方式可以让高中英语教学的教学效果更加优秀。在实际的应用过程当中,应该结合现实情况,灵活应用这种教学方式,避免出现对学生学习产生负面影响的情况。 关鍵词课前准备;...

  如何追求有效的小学数学课堂教学质量

  摘要:新课改的实施对教师和学生都提出了要求,学生要学会自主学习,而老师要专注于提高教学质量。因为小学阶段的学习是后期学习的基础,所以,小学阶段的教育质量至关重要,并且学生对学习的兴趣都是在小学校园中产生的,所以,小学的教学质量如何对学生的影...

  物理教学中培养学生观察能力的几点措施

  摘要:物理观察,是在既定条件下,已知觉物质及其运动中的物理因素、形象、变化及其相互关联为目的的一种观察。物理观察主要依赖机体感官完成。物理观察能力是指准确、迅速、深入、全面的捕捉对象的能力,是善于觉察事物典型而不显著的特征的能力,如何培养物...

  关于高中英语“趣教学”模式的探究

  摘要:如何在高中英语教学中开展“趣教学”模式,本文就此进行了阐述。 关键词英语授课;趣教学;教学准则 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0087-01 “趣”对于我们的学习,我们的生活,我们...

  浅谈小学语文有效性阅读教学的基本着力点

  摘要:在教学中要适当地创新和发现,不要循规蹈矩地用传统的教学方法,把学生们当成一个器皿,只接受却不了解。小学语文阅读作为语文学科中相对重要的一项内容,为学生们今后的发展打下一定的基础,要让学生们能从阅读中获得自己的见解,以便他们在以后的学习...

  如何在小学作文教学中培养学生的想象力

  摘要:想象力从某种程度上来说比知识更为重要,作为激发人类创造性的源动力,想象力在这个创新以秒计的社会里具有举足轻重的地位,而随着社会的发展,想象力只会变得更加重要,培养孩子的想象力应从孩子时期抓起。而小学语文作文正是培养孩子的最佳利器。本文...

  浅谈小学语文教学中如何提高学生的口语表达能力

  摘要:通过对口语表达能力在小学语文中的教学意义开展分析,本文明确了小学语文现阶段在培养学生口语表述能力时遇到的问题,并以三个方面为切入点对小学语文课堂教学锻炼学生口语表述能力的方法对策进行探究,旨在为同行业相关人士提供参考建议,有助于我国素...

  注重物理课堂教学艺术之我见

  摘要:在过去的教学中,只是单纯的注重知识的传授而忽视对学生愿望和方式的注重。自使用新教材后,老师们普遍感到压力,必须不断提高自身的素质,来满足新课程的要求。新课程的精神就是把教师和学生从繁重的教学和学习中解放出来,给他们更大的个人发展空间。...

  浅析初中数学教学中的情感教育

  摘要:在数学课堂中融入情感非常重要,可以提高学生学习的主动性,以及对数学理论知识的接受能力。如何在初中数学教学中融入情感教育?笔者认为,可以从以下几个方面进行。 关键词创设情境;课堂氛围;媒体优势 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章...

  初中语文教学中如何引导学生展开自主探究

  摘要:在培养学生自主学习能力的过程中,我们紧密结合语文课程教育方法,利用阅读教学、开放式写作与综合性学习的方法,有效发展了学生的自主学习能力。 关键词民主氛围;分组学习;培养习惯;拓宽视野 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1...

  讨论式教学法在小学数学教学中的应用

  摘要:随着新课改的贯彻与落实,小学数学教师的教学模式也应进行改变。在小学数学课堂教学中,教师应有效应用讨论式教学模式,促进学生与教师进行有效课堂互动,使学生与数学近距离接触,同时有效的引导学生参与到课堂学习中,培养学生的学习能力,实现提高学...

  小学道德与法治生活化教学的策略

  摘要:道德與法治是小学生必不可少的素质之一,而小学所学的这门课程是提高小学生各项素质的基础,如今已形成了一种小学道德与法治生活化新趋势。因此,不仅是要求其课本编写的生活化,教师也应该以生活化的方式教育学生,让学生能够联系生活实际,更加深入的...

  试论初中数学核心素养与数学思想方法

  摘要:本文介绍了如何在核心素养下,培养初中学生的数学思想方法,熟练运用数学知识和技能解决问题。 关键词营造氛围;自主发展;创新课堂 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0096-01 数学核心...

  分层教学策略在小学高年级数学教学中应用

  摘要:分层教学,是综合考量学生的学习及理解的能力,因材施教,合理设计教学方案,在教学中以满足不同层次需求的学生来整体提高学生的学习情况。随着小学数学的深入学习,学生到高年级时,学习情况差异显著,教师的教学方法因此起到至关重要的作用。在教学实...

  浅谈初中语文课外阅读

  摘要:学生大部分时间都是在课堂上度过的,而外面大千世界精彩不断,学生真正碰触到的东西却屈指可数,这时,学生有效拓展眼界的方法之一就是增加课外阅读,阅读有灵魂的文字充实自己的头脑,从而不断丰富、完善、超越学生自我的认知,储备丰富的文化知识,人...

  小学数学教学中学生创造性思维能力的培养

  摘要:数学是一门基础学科,在以后初中、高中的物理和化学的学习中都需要有坚实的数学基础。小学数学是最初级的数学,为以后的初中数学、高中数学和大学的高等数学打下良好基础。创造性思维能力的培养需要从学生学习的初级阶段就开始进行,这样具有良好数学思...

  如何提高初中学生对化学的自主探究水平

  摘要:将自主探究的教学模式与教学氛围实时地与探究相连接,让探究不只是在课堂,让化学能够与生活紧密结合,让学生能够摆脱空洞式的纸上谈兵,让学生真正地走进化学,提升自身的探究能力,这对学生以后的探究与发展至关重要。 关键词初中化学;提高方法;自...

  如何培养和提高初一学生的数学思维能力

  摘要:在课改的新时期,培养和提高学生的思维能力是其中最重要的一点。我在教学中深刻的体会到,思维能力的培养不是一朝一夕所能奏效的,要依靠教师由浅入深逐步引导、长期积累。学生从小学到初中,学习的知识由小学算术具体数字的运算到研究抽象的字母所表示...

  快乐教学在小学语文教学之应用

  摘要:快乐教学的主体是教师,所以教师需要给学生创造出一个轻松的氛围,让学生更加愉悦的学习语文知识。本文笔者主要阐述了快乐教学的内容、内涵和如何在小学语文课堂上应用快乐教学。 关键词小学语文;快乐教学;教学价值;应用策略 中图分类号:G622...

  先学后教在小学语文教学中的应用

  摘要:在小学语文课堂的教育中,应该针对小学生的特性进行教学。课堂是培养杰出人才的主要战场,只有抓住宝贵的课堂时间,才能培养出具有正确价值观和实践动手能力的小学生。因此,教师的教学方法对于学生而言是非常重要的。“先学后教”的教学模式作为一种独...

  讨论式教学法在小学数学教学中的应用(2)

  摘要:在小学数学教学过程,教师通过采用讨论式教学方法,不仅提高了学生积极性,同时也为培养了学生实践能力,基于此,本文将深入教学实践,对其进行几点具体研究。 关键词讨论式教学;小学数学;策略 中图分类号:D045 文献标识码:A 文章编号:1...

  浅谈用“淡化法”激发小学生的英语学习兴趣

  摘要:作为一门综合类语言学科,随着新课程改革的逐步深入,英语课程作为小学教学中的重要学科,也是学生提升教育的重要基石,本文提出用“淡化法”激发学生的学习兴趣,来调动和发挥学生的主观学习意识,从而培养学生良好的学习品质,达到教学双赢的效果。 ...

  中学历史教学要培养学生的思维能力

  摘要:历史教学通过设疑,提出问题调动学生的学习积极性,培养学生的思维能力。 关键词问题;情境;讨论 中图分类号:B01 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0106-01 课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此,如何...

  如何上好一堂小学音乐欣赏课

  摘要:音乐课不同于語文、数学,更具有活泼性,更自由,尤其是在小学音乐课堂中,音乐欣赏课应该与多种形式相结合,让学生体验音乐的魅力,并能够说出自己的感受与见解,提高学生对于音乐的领悟力。 关键词小学音乐欣赏课;教学实践;教学分析 中图分类号:...

  论初中语文教学中的情感教育

  摘要:初中阶段是学生发展思维与意识的关键时期,在语文教育中,教师要尊重学生的想法,更多地考虑学生的感受,从情感的角度展开教学。 关键词课堂导入;利用媒体;和谐关系 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018...

  浅议生本理念下的初中物理教学

  摘要:教师要坚持以生本理念为指导,采取多元化教学方式和手段打造高效课堂,既要精心创设情境,激发学生的学习兴趣,又要善于引导学生展开合作学习,实现高效物理探究,还要将教学联系生活,通过拓展练习培养学生的综合能力。 关键词初中物理;有效教学;生...

  小学二年级数学乘除法教学的优化策略

  摘要:教师在对小学二年级乘除法学习和了解过程中存在的一系列问题,要积极地创设情境,并且让学生们能够在不同的教学实践中,理解乘除法运算的多种变化形式。要多次的练习和巩固让乘除法知识和混合运算的知识内化到学生心中。 关键词小学二年级;数学;乘除...

  在科学课堂教学中如何激发学生充分展开探究活动

  摘要:探究是让学生按照科学家发现知识的过程来进行学习,让学生亲自参与对物体和自然现象的发现,让他们通过观察和实验接触现实,激发想象力,扩展思维,改善交往和语言能力。 关键词科学;探究活动;兴趣 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号...

  培养核心素养构建小学语文有效课堂

  摘要:目前的校园教学中,培养学生的核心素养是主要的教学目标,而在小学时期培养学生的核心素养能够有效的让学生有一个良好的学习基础,有利于学生的未来发展。小学语文是学生所有学科学习的基础,所以语文教学中培养学生的语文核心素养四个方面,能够有效的...

  小学数学教学中如何培养学生的提问意识

  摘要:在小学数学教学课堂,要重视培养学生提问能力。本文基于有效的教学实践,深入进行了具体探索,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。 关键词小学数学;提问能力;教学策略 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(...

  浅谈初中英语教学小组合作学习

  摘要:当前,在初中英语的教学过程中,小组合作学习已经得到了较为广泛的应用,这不仅是我国深化教育体制改革的要求,也是學生们在实际学习过程中的需要。 关键词初中英语;小组合作学习;应用策略 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:100...

  阅读训练在小学语文教学中的应用

  摘要:通常来说,小学语文教学内容都是以阅读形式展开的,而“读”又是语言教学中“听说读写”的重要组成部分,因此,阅读能力的高低很大程度上就决定了小学生语文水平的高低。为了能够更好地促进小学生语文阅读能力的提高,以小学语文阅读能力的培养与训练为...

  浅谈高中英语学生核心素养培养的途径

  摘要:核心素养的培养方法是每一位教育工作者都重视的教学 内容,要在学习过程中重视学生技能、知识、品德等多方面 素养的提升。 关键词高中英语;核心素养;策略探究 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)3...

  浅析小学英语教学中的情感教育

  摘要:情感教育在各学科教育中的地位日渐重要。那么,在小学英语教学中如何进行情感教育?本文就此进行了阐述。 关键词改变传统;发掘教材;适时激励 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0117-01...

  中学英语教学中的创新尝试

  摘要:中学英语教学大纲(实验修订版)中明确指处:“英语教学应以学生的发展为主旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使学生获得适应学习化社会所需要的英语基础知识和基本技能。”中学英语教学课堂必须要成为培养学生创新精神和实践能力的主阵地,必...

  高中英语自主学习方式探究

  摘要:在英语课堂上培养高中生的自主学习能力,有助于提高教学效率和教学质量。本文介绍了如何在高中英语课堂上培养学生的自主学习能力。 关键词加强指导;创新方法;学习兴趣 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(201...

  如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养

  摘要:近几年,教育界对于“核心素养”的讨论非常丰富,发展核心素养逐渐成为中小学生素质教育的重要部分。小学数学教学中普遍存在重数学考试成绩,轻培养数学思维的现象,这对学生发展核心素养十分不利。 关键词小学数学;核心素养;课堂教学 中图分类号:...

  提高小学五年级数学课堂教学效率的方法

  摘要:小学数学教育教学想要得到有效性的提高,首先就要提高学生学习数学的兴趣。在小学数学教学中培养学生的学习能力,还可以让学生通过自己爱上数学,加强自己对数学知识的掌握程度,了解数学学习中的学习方法与计算技巧。培养好的学习习惯,提高学生自己的...

  数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究

  摘要:在小学数学教学过程对学生进行数学思想方法的渗透,可以提高学生的数学思维,对学生更好地学习数学有很好的促进作用。在素质教育的背景下加大对学生数学思维方法的渗透,可以为学生数学思维的培养奠定良好的基础。在小学的整体教学体系中,数学是较为重...

  物理学史教学与学科素养的培养

  摘要:随着新课改的深入发展,对学生的学科素养要求越来越高,为此,我们教师要响应课改的要求,积极转变教学理念,把物理学史穿插在课堂教学中。激发学生学习物理的兴趣,从而能提高学习成绩,也培养了学科素养。 关键词高中物理;学科素养;物理学史 中图...

  小学语文高效课堂的构建策略探究

  摘要:语文是一门语言学科,并且是小学生学习并掌握知识的基础,因此小学语文老师培养好学生的语文能力以及语言能力,对学生学好其他的科目也有很大的帮助。所以语文老师要在课堂中积极的改变以往传统的教学模式与方法,在语文课堂中提高学生的学习兴趣和积极...


理论论坛
 

  小学低年级数学生活化教学中的问题及对策

  摘要:随着新课程改革的不断推进,小学数学教学与实际生活之间的联系越来越紧密,教师也开始认识到教学生活化的重要意义。当课堂教学逐渐与生活接轨,学生才会体会到学习数学的真正价值,从而在一定程度上提高学习数学的热情。本文主要分析小学低年级数学生活...

  初中语文教学中阅读思维能力的培养研究

  摘要: 阅读作为学生拓宽眼界、培养发散思维的重要路径之一,是当前我国语文教学中必不可少的组成部分之一。与其他的教学内容相比,语文阅读教学的教学难度也相对较高。尤其是在我国进行素质教育改革之后,教师的教学重点也转为要培养学生的良好阅读思维能力...

  写作策略知识在小学语文教学中的现状与应用

  摘要:本文首先分析了写作策略知识在小学语文课堂中的重要意义和现状,然后分析了写作策略在小学语文教学中的应用。通过论述使大家提高对写作策略的认识,然后通过各种方法来加强写作策略在小学语文教学中的应用,来促进小学生们写作能力和表达能力的进一步提...

  小学语文高效课堂的构建策略探究

  摘要:语文作为小学生们的母语,是学好所有科目的基础,并且在生活中运用也最为广泛,所以提升小学生的语文学习能力、构建高效的语文课堂成为当今时代人们关注的问题。本文对小学语文高效课堂的构建策略进行研究,并提出建议。 关键词小学语文;高效课堂;构...

  论初中历史课堂教学中合作学习模式的运用

  摘要:随着我国教育体制的不断改革以及素质教育的广泛深入,新时期全新的教育形势也为初中的历史课堂教学提出了更为严格的要求。而合作学习能够帮助历史教学取得更好的教学效果,有利于学生探索、合作、创新以及实践精神的培养。时至今日,合作学习已经受到了...

  论数学高效课堂有效实施的策略

  摘要:高效课堂就是通过课堂教学的有效实施,让学生在学习中获得知识,有提高、有进步。高效课堂表现应是学生兴趣浓厚、思维活跃、课堂节奏张弛有度,在教师的主导下,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生思维能力得到长足发展。高效课堂的有...

  高中数学教学中培养学生自主学习能力的应对措施

  摘要:高中数学教学开展的重心就是对自主学习能力的培养。如何培养学生的数学自主学习能力呢?本文对此进行了阐述。 关键词教学目标;激发动力;创设基础;注重实践 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-...

  初中语文作文教学困境分析及对策研究

  摘要:想要学习好语文,就应该具备较强的文字功底,想要有较强的文字功底就应该学好作文,并且能够在学习当中积累更多华丽的语言,通过将修饰与文字之间进行对接写出精彩的文章。但是,在很多的教学中还存在一定的困境,不利于课堂教学的良好开展,更不利于学...

  小学数学教学中数学思想方法探究

  摘要:新中国成立后,随着社会的进步,人们对教育事业更加的重视,小学教育作为孩子的启蒙教学,也就更加的受到老师和家长们的重视。数学是一门从小到大都会学到的一门学科,数学也是理论与实践并存的一门学科,在生活中,我们随处可以看到应用到数学的场面。...

  小学习作教学生活化与写作能力的培养与探究

  摘要:小学阶段是学生探索世界、认识世界的重要阶段,这也是奠定学生写作能力和认知能力的基础阶段。在小學语文教学中,习作教学是困扰着教育者和被教育者的难题之一。小学生对习作普遍不感兴趣,甚至存在排斥心理。这种心态下,学生写出来的作文内容空洞,情...

  刍议小学“品德与社会”有效性教学策略

  摘要:为了满足当前阶段的小学品德教育要求,培养小学生的人文情怀,及时矫正他们生活中的不良学习态度和生活态度,对小学品德与社会的有效教学策略进行研究实属必然。品德与社会是一门综合性较强的学科,是小学生品德培养过程中的关键组成部分。为了迎合现代...

  关于初中物理教学生活化的认识与研究

  摘要:生活中各种各样稀奇古怪的现象,大部分都可以运用物理知识来解答。物理是一门抽象的学科,看不见,摸不到,可是它又无处不在。初中物理教学生活化就是为了将抽象的事物形象化,融会贯通,方便学生的接受和理解。 关键词初中物理教学;生活化;认识;研...

  刍议初中数学高效课堂的构建策略

  摘要:新课标要求初中阶段的数学教学要课堂与教学达到与时俱进,因此教师需要对此做出相对应的改革措施,以便让初中数学课堂更高效。如何构建初中数学高效课堂?本文中笔者结合教学实践,发表了几点看法。 关键词营造氛围;媒体辅助;生活实际;夯实基础 中...

  浅谈小学数学课堂教学合作学习的有效性

  摘要:合作学习的教学模式对教师的要求很高,教师要有全新的教育理念,教师要具备较强的组织能力,在合作学习中,学生要充分,教师要做到收放自如、随机调控,实现教学目标和教学进度的和谐统一。 关键词小学数学;课堂教学;合作学习 中图分类号:G424...

  小学音乐教育中融入民族音乐的探究

  摘要:我国的音乐经过五千年的沉淀,形成了具有我国特色的民族音乐。我国的民族音乐彰显了我国伟大华夏子孙的智慧和精神面貌,是我们国家艺术的灵魂所在,把民族音乐引入到小学音乐教育中,是我们从娃娃抓起,发扬我国传统的民族音乐的重要基础。从小学音乐教...

  培养高年级学生数学问题意识的策略

  摘要:在学习数学的过程中,学生们对所学知识产生疑问或质疑,并不断探索问题解决方法的求知状态即为问题意识。数学是思维的体操,问题意识是数学思维的起点,不仅能够有效地启动学生的学习思维,而且还可以促使学生对数学知识展开深入的分析和探索,那么如何...

  小学二年级学生数学计算能力的调查研究

  摘要:本文从计算教学的主要内容出发,通过调查小学二年级学生的数学计算能力,对小学二年级学生数学计算能力的调查研究结果进行分析,从而找到数学计算教学工作开展过程中的改进策略。 关键词小学二年级学生;数学计算能力;调查研究 中图分类号:G352...

  初中数学课程教学改革中的问题与对策分析

  摘要:初中数学是初中整体学科中的一个重要组成部分,要想提高初中数学教学效率,教师要做的就是重视并坚持对学生数学核心素养的培养,要使学生感受到,数学不仅仅是各种公式与数字符号组合起来的一门学科,让学生认识到数学知识学习的重要性,相比较被动地灌...

  自主学习策略在初中英语课外阅读中的运用探究

  摘要:课外阅读作为重要的课堂学习补充方式,不仅能有效激发学生的阅读兴趣,更能让学生获取更多的知识。所以,本文对自主学习策略在初中英语课外阅读中的运用展开探究,希望能找到更有效的应用策略,从而帮助学生学好初中英语。 关键词自主学习策略;初中英...

  浅析情感教育在小学语文课堂上的融入

  摘要:语文是小学阶段的重点学习内容,学好语文知识,能让学生在表达事情或者情感的时候更有条理性,语言更加清晰简洁,同时学好语文对促进学生阅读能力和写作能力的提升都有非常重要的促进作用。情感教育在语文教育中非常重要,小学语文教材所选择的课文包含...

  初中数学教学中后进生转化途径探讨

  摘要:在初中阶段,数学是一门十分重要的学科,教师在开展初中数学教学的过程中,就应该对教学模式进行更新,让学生拥有明确的方向。但是,很多学生在面对初中数学学习的过程中,经常存在畏难的心理,同时拥有比较差的学习基础。在长期时间下,就成为了后进生...

  初中物理教学中学生科学探究能力的培养探析

  摘要:科学探究是物理新课程的重要内容,它将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的主体意识、科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。因此,物理教学的首要任务...

  小学数学概念教学的策略研究

  摘要:随着社会经济的迅速发展,各行各业对人才水平的要求越来越高,不仅要求高学历,更是术业有专攻,这就意味着教育水平要显著的提高,学习要从小抓起,所以近几年教育局加大对小学生的教育力度,尤其是在小学数学教学领域取得了突破性进展,最明显的就是概...

  小学数学课堂教学语言有效性探究

  摘要:对小学数学教师来说,深厚的知识储备与教学理论虽然十分关键,但是在课堂中使用的教学语言与教学方式也非常重要。教师在数学课堂中语言的应用决定课堂教学质量的高低,若教师可以合理地使用课堂语言艺术,那么教学内容不但简单明了,利于学生学习,同时...

  低年级古诗文经典诵读的有效策略探讨

  摘要:随着社会的不断进步,一些西方文化逐渐涌入我国,经典古诗文的传承也开始变得尤为重要。但现在学生对古诗文阅读的兴趣不大,如何能激发低年级学生对古诗文的兴趣,提高对古诗文的阅读,是小学语文教学的重要部分,对古诗文的诵读策略展开了以下讨论。 ...

  初中语文多文本读写结合策略研究

  摘要:语文是学习我国优秀传统文化的主要途径,也是我国中学教育的必修科目。在初中语文教学中,读写结合是对阅读教学与写作教学的创新实践,通过让学生阅读多文本,布置仿写、改写和续写等写作训练,在提高学生阅读理解能力、写作表达能力以及读写教学效果方...

  浅谈对小学语文课堂开展自主学习模式的思考

  摘要: 构建出利于培养学生自主性学习的新模式才能够达到素质教育的目的,培养学生学习的自主性和自主学习的能力,让语文教学变成以学生自主学习为主,教师作以辅助作用和指导作用的教学新模式。本文主要分析在小学语文教学中主要存在的问题,以及如何构建小...

  小学中高年级数学实践教学的探究

  摘要:随着我国素质教育的开展,小学教学方式改变了以往传统的固有模式,有了创新式的探究。小学中高年级学生已经有了初步分析与解决问题的能力,在中高年级数学教学过程中,教师应当紧密结合新课程标准要求,创新课堂教学方式,切实提高学生的数学学习兴趣,...

  试析小学数学游戏化教学策略的设计与应用

  摘要:随着我国素质教育的大力开展,小学数学的教学方法有了一定的突破和创新。对于数学这一学科而言,它具有极大的抽象性,小学生脑部尚未开发完整,根本不足以理解这些抽象概念,而随之而来的便是小学生对此产生厌烦心理。为了改变这一现状,提高小学生对于...

  优化初中数学课堂提问方法的策略分析

  摘要:本文主要介绍了如何优化初中数学课堂提问,提高课堂提问的教学效率。 关键词学习氛围;总结问题;合理评价 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0154-01 在国家教育改革的背景条件下,初中...

  初中数学互动式课堂教学探究

  摘要:师生互动教学,是新课程倡导的现代教学中一种重要的教学方式。现在的课堂已不再是以老师为主的古板课堂,而演变成以老师为主导、学生为主体的一种平等教学的课堂。 关键词激发兴趣;互动氛围;共同进步 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编...

  初中语文阅读教学策略初探

  摘要:语文阅读教学是语文教学的重要环节,其教学的有效性直接关系到学生阅读、认知和写作等语文基本能力的培养和提高。联系生活实际,引发学生的情感共鸣,最终达到初中语文教学的目的。本文主要论述教师应如何深入文本进行教学,以提升初中语文阅读教学的有...

  数学史融入高中数学课堂教学的应用研究

  摘要:随着新课程教育的不断改革,对高中数学课堂教学提出了相应要求标准,其中明确提出在课堂教学过程中,要注重数学史的应用。在新课改背景下,有很多教师逐渐提高了对数学史的重视,并充分意识到数学史在高中数学课堂教学中应用的重要性,使得数学史的作用...

  略谈高考英语复习策略

  摘要: 教师通过系统复习让学生成绩有所提升,清楚自己的不足,并且加以改正。要平等对待每一名学生,课后可以跟学生多交流,帮助学生缓解压力,让其充满自信,好的心态才能让学生更好的复习,并且取得更好的成绩。本文中具体介绍了教师应如何进行高考英语复...

  小学数学教学中如何培养学生独立思考能力

  摘要:在素质教育理念的深化与推进下,小学数学教学更加注重创新思维、探究能力以及独立思考能力的培养。通过实践经验总结可知,当前小学数学教学中教师越来越重视学生学习思考能力的培养和提升,引导学生能够自主进行问题思考与探究,以更有效的运用理论知识...

  初中英语阅读教学策略研究

  摘要:在初中阶段,学生的心智尚未成熟,英语阅读能力的培养及提高需要教师的监督和指导,教师在教学中需要不断革新教学方法,注重对学生综合水平培养。 关键词初中英语;阅读教学;策略探究 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7...

  核心素养理念下初中数学课堂教学分析

  摘要:深化基础教育数学课程改革的主要举措之一是提高学生数学领域的核心素养。在初中数学教育过程中,核心素养实际上是一种能够反映数学思维的能力。它要求学生在长期数学学习过程中培养全面的学习知识思维能力。本文通过对核心素养的了解和课后总结的理解,...

  思维导图复习模式研究分析

  摘要:数学思维能力是学生认识客观世界、发现事物客观规律的重要理论基础。然而当前数学课堂中并没有对学生的数学能力进行重点培养,使得数学课堂教学效果并不理想,对学生学习更加复杂的数学知识形成一定的制约。因此,本文对准思维导图复习模式在数学复习课...

  小学数学课堂教学自主探究式学习的实践探索与尝试

  摘要:数学学科是在基础教育中最为基础的一门学科。实现素质教育可为小学数学课堂提供自主性提供了学习机会,同时为广大教师的教学实践提供了丰富了实践方法与案例分析自主式进行学习,可以更大程度上培养学生的学习潜能,培养学生的创新能力。本文以小学数学...

  小学语文自主学习能力的培养策略

  摘要:培养学生语文阅读的自主探究能力,能够提升学生对学习的自主性,从而培养学生良好的学习习惯,有利于提升小学生的语文阅读水平,促进学生综合能力的全面发展。 关键词创设情景;以生为主;大胆放手 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:...

  小学生语文阅读教学的策略

  摘要:在小学语文教学中,阅读是十分重要的部分,其质量的高低会对学生后期的语文学习造成直接的影响。身为新时代的小学语文教师,一个关键的使命就是提高学生的阅读能力,使其在语文综合素养得到切实的提升。然而,就现实而言,阅读教学是一个难点,需要教师...

  浅谈对初中数学教学的反思

  摘要:本文从四个方面讨论了如何在初中数学教学中教会学生进行反思。 关键词构造情境;激发乐趣;科学评价 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0166-01 数学思维活动中,强化教学反思,培养初中...

  初中数学教学中“导学互动”教学模式的应用分析

  摘要:初中阶段是培养学生逻辑思维以及抽象思维的最佳时期,数学作为初中主要学习的科目之一,对于培养学生的逻辑思维和抽象思维具有重要作用。而随着新课程改革,老师们在教学中不断尝试新的模式,发现“导学互动”的教学模式可以有效促进教学效率的提升,具...

  小学语文课堂教学增效减负的策略研究

  摘要:伴随新课改的逐步深入开展,社会教育界越来越推崇素质教育的理念,小学语文课堂教学也随之产生巨大的变化,从起初开始的减负观念逐渐过渡成增效理念,这契合了新时期教育的发展潮流及小学生的学习心理規律要求。本文主要针对小学语文课堂教学增效减负的...

  农村小学语文课堂中激励性语言运用研究

  摘要:激励性语言是教师课堂教学的重要手段,是教师与学生进行知识传播和心灵沟通的桥梁。农村小学教师合理运用激励性语言,有利于激发学生的学习兴趣,使学生对知识的理解更加全面和深刻。因此,教師一定要深刻认识到小学语文课堂中教师激励性语言的重要性,...

  小学数学小组合作学习有效方式的探究

  摘要:在小学的教学工作中,数学作为重要的教学科目,其教学质量一直受到了老师和家长的关注,而数学本身又具有一定的学习难度,在这种情况下,应该如何开展小学的教学工作就成了我们应该去研究的课题。而小组合作法作为一种有效的教学方法,在小学的教学工作...

  关于小学英语课堂合作教学的有效性研究

  摘要:在很多的教学活动中,都会运用到合作教学的方法。在新课程标准的指引下,这种学习方法更是被广泛的使用。合作教学法使得教学的质量得到保障,提高教学效率的同时,还促进学生的合作学习能力,加强师生之间的互动。在小学英语教学中,学生自主教学在英语...

  小学语文情感教学刍议

  摘要:小学阶段,同学们的感性价值较为突出,教师需要适时地运用情感教学方式来对学生从事培育。本文介绍了如何在小学语文教学中培养学生的情感。 关键词创设情境;活动拓展;完善评价 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661...

  初中数学导学案的运用探究

  摘要:导学案是近些年实行的一种教学方式,能够促使学生通过自学来掌握和了解知识,并最终形成一种学习能力。如何在初中数学教学中运用导学案?本文进行了阐述。 关键词导学案;初中数学教学;应用 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:100...

  足球游戏特色课堂教学法的研究

  摘要:少年兴则中国兴,少年强则中国强,身心健康的中小学生是一个民族具有旺盛生命力的表现。校园除了是让青少年受到良好的文化素质教育的地方,还应该让他们接受身体素质教育。如何通过有效的足球训练课使更多的青少年成为坚强、忍耐、毅力、自信、勇敢、团...

  儿童文学在小学语文教学中的有效运用探究

  摘要:新课程改革进程的不断推进使得儿童文学与小学语文教学的融合越发深入,本文主要探讨小学语文教学过程中儿童文学的有效应用策略。 关键词儿童文学;小学语文教学;应用策略 中图分类号:I058,A 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(...

  体验式学习在小学数学教学中的应用探究

  摘要:小学数学学习抽象知识时,学生往往难以接受,教师要学会利用不同教学方式帮助学生掌握新的知识,体验式教学作为一种全新的教学模式,能够深化学生对知识的体验,让知识变得更生动具体,容易接受。因此,文中介绍体验式学习的意义,分析了体验式学习在小...

  小学语文趣味教学策略探究

  摘要:教学效果取决于学生是否有良好的学习态度。然而,兴趣是良好的老师,学生如果有浓厚的兴趣,就会表现出对其的极大的热情,积极主动的去学习,持有一个良好的学习态度。那么如何激发学生的兴趣?笔者经过多年的经验进行了分析。 关键词兴趣;导入;多媒...

  小学篮球训练方式的研究与探讨

  摘要:近些年篮球运动的火爆程度是肉眼可见的。篮球运动的发展使得人们对这项运动的训练和技巧予以了越来越多的关注。与之对应的是篮球运动对选手的竞技能力、战术创新也提出了更高的要求。为顺应时代发展需求,同时也是推动我国篮球运动的进一步发展,篮球项...

  核心素养下小学数学计算教学的思考与实践

  摘要:培养学生运用数学的观点和方法解决自己在生活中遇到的问题的能力,培养学生学会用数学的视角去认识世界,用数学的方式去思考问题,用数学的方法解决问题,重在锻炼学生的思维。 关键词核心素养;小学数学;计算教学 中图分类号:G622 文献标识码...

  构建高中数学高效课堂的策略研究

  摘要:随着教育程度不断深化,国家对素质教育越来越重视,在教学当中致力于促进学生全面发展,提升学生的逻辑思维的同时也对学生的实践能力及创新意识进行培养。高中数学属于十分重要的一门课程,新课程改革也对其提出新的要求,在教学过程中,教师需要实施全...

  初中数学生活化教学的实践探索

  摘要:本文对如何在初中数学教学中融入生活化教学,提高学生数学学习水平,进行了探究。 关键词生活观念;激发兴趣;实践操作 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0181-01 初中数学学科教学活动...

  基于数学核心素养的小学数学教学改革探究

  摘要:小学数学教学并不是纯理论概念的教学,而是需要将核心素养融入其中,才能真正发挥学科效用。数学核心素养在实际教学中的应用能够使得学生真正体会到学科价值,而不是仅仅学会其中的数学概念及算法等。本文主要通过分析小学数学教学现状,对数学核心素养...

  小学美术课堂教学内容的自主开发初探

  摘要:小学美术教学中美术教材的作用非常重要,有助于更好地开展教学活动需要系统的、丰富的教学内容。在现代素质教育的改革背景之下,小学的美术教学非常重视学生的价值观和生活体验的培养。所以教师充分利用校园内外和课本教材等各种资源,使得小学美术课堂...

  小学数学课堂教学中学生创新能力的培养分析

  摘要:创新能力是素质课程中的重点,因此,老师在数学教学的过程中要重视对学生创新能力的培养。在小学数学的教学过程中,老师要充分的以学生为主题,发展学生的能力为重点教学内容,把学生当作是学生的主人,在数学指导的过程中也要对学生进行开放式管理,让...

  小学数学应用题教学的效率提升措施分析

  摘要:数学学科相比其它学科而言具有一定的抽象性,对学生的学习会提出较严格的要求,同时应用题是学习期间常见的数学题型,需要小学生合理掌握。虽然小学生的学习能力很强但理解能力受限,特别是对于从未接触过的新鲜事物,如果不能得到针对性、合理教学模式...

  问题教学模式下的小学数学课堂教学探析

  摘要:新课程改革对小学数学学科教学提出了更高的要求,因此传统教学模式极大地阻碍了课堂教学效果的提高。在本文中,笔者就将针对传统教学模式存在的问题进行阐述,并以此提出问题教学法在实际应用中需要关注的重点,希望对小学数学课程教学效果的提高有所帮...

  多元化教学在初中数学中的应用策略分析

  摘要:数学是初中生必須学习的一门科目,通过数学的学习能够提升学生的逻辑能力,确保学生未来的发展。但是,从目前初中数学实际教学情况来看,教师的教学模式单一化,影响到学生学习的积极性,学生在课上无法集中注意力,不利于学生数学学习水平的提高。新课...

  初中英语阅读与写作相结合的方法探究

  摘要:阅读与写作是两项相对独立但又相互依赖、相辅相成的技能。在英语阅读写作的教学中把阅读和写作自然地结合起来,在培养学生阅读技能的过程中提高写作技能,在训练学生写作技能的过程中提高其阅读能力,形成以阅读帮助写作、以写作促进阅读的良性循环。 ...

  分类讨论思想在高中数学教学中的应用方法分析

  摘要:分类讨论思想是高中数学中运用非常广泛的思想,它能将一个非常难的数学题,通过分类的方式将题目简单化。分类讨论思想在高中的数学学习中主要用于一些数学概念及含义的理解,并且通常用于解题当中。但是许多学生都不会运用分类讨论思想进行解题,甚至于...

  小学数学教学中错误资源的开发和利用

  摘要:在小学数学教学中往往会因为孩子的差异性而出现很多错误。而错误的出现有利有弊,在错误发生时,如果教师能够及时发现、巧妙运用这些错误,便能将错误变为有利资源,能够让学生高效地学习。 关键词小学数学;错误资源;开发利用 中图分类号:G622...

  谈对初中物理课堂教学方法改革的思考

  摘要:在初中物理教学中,对于课堂教学方法的改革是教学改革的重点,同时也是实现物理教学目标、提高课堂教学质量的方式。在新课程背景下,教师要根据初中生的实际特点为学生创设良好的课堂教学情境,采用有效的教学方式来激发学生的学习兴趣。本文针对如何对...

  初中语文教学中打造高效课堂的对策研究

  摘要: 本篇文章对于现在的初中语文课堂进行研究,认真分析在初中语文课堂中还存在的问题和相应的解决方法。 关键词 初中语文;高效课堂;对策;研究 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0192-0...

  倾听、表达与交流

  摘要:小学阶段尤其是低年级学段是一个人语言发展的黄金时期,“口语交际”作为语文新课标的一项主要教学内容,适应了当前素质教育的发展。本文从教学目标、教学现状和教学策略三方面讨论低年级口语交际教学的应有之义,认为注重个体差异,训练倾听、表达与交...


教学交流
 

  浅谈教学幽默的艺术

  摘要:人们对于幽默的功效有一个共同认可的答案,那就是:带来快乐。幽默可以是令人发笑的文字,可以是给人带来快乐的语言,也可以是与人相处的智慧。教学幽默是教师在教学中表现出的一种幽默感,使学生在笑声中进行认知活动,在师生关系融洽、课堂气氛活跃、...

  浅议有效利用“综合与实践”设计长作业

  摘要:“综合与实践”作为为数不多的实践类教学内容,为我们提供了珍贵资源。这部分内容反映了数学课程与数学教学改革的要求,为学生提供了一个通过综合与实践的过程去做数学、学数学、理解数学的机会。有效利用“综合与实践”设计长作业,可以加深对数学知识...

  寻觅智慧火花扬起创新风帆

  摘要:在这个“创新”为主旋律的新时代,在小学数学课堂上,教师如何培养学生的创新意识?本文从创设生动的问题情境,营造自主、宽松、和谐、民主的课堂教学氛围,培养学生多角度思考的习惯,采用新的信息技术,教师的评价方法五个方面阐述了小学数学课堂如何...

  指导低年级学生写观察日记的实践体会

  摘要:小学语文教师在指导低年级学生写日记时,应注重引导学生结合生活经历写日记,促使学生按照要求写出经历的事情,日记内容真实贴近生活。此外,教师还应注重指导学生观察游戏活动、周围风景、身边的人,结合自己的感悟感想、体会,用积累的词语和优美的词...

  初中数学作业评讲课之我见

  摘要:近年来,对于初中数学教学而言,概念课、习题课、复习课以及对试卷评讲课已经得到了广大数学教师的重视,但是对作业的评讲在部分教师的眼中却受到了忽视。如何改变这一现象,提高作业讲评课的教学效果,本文中,笔者发表了几点看法。 关键词数学作业;...

  让游戏活动成为小学体育课堂靓丽的风景

  摘要:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进小学生身体健康为主要目的的必修课程。游戏活动是小学生的最爱,符合学生活泼、好动的心理特点,将游戏活动有效地融入到小学体育教学中,不仅能够增强体育课堂的趣味性,还能够调动学生参与体育活动的...

  优化设计与评价提升数学作业实效性

  摘要:作业是学生巩固深化所学知识,提高学习效益、培养学习能力的重要手段。教师要在作业设计与评价两个关键点上要下功夫。一是要对接课堂知识,对接学生层次,精心设计作业;二是作业评价要用情、有温度,在评价方式和语言的艺术性上多下功夫。 关键词作业...

  “说”出精彩追求高效

  摘要:低年级数学阅读教学是在教师的引导下进行的数学阅读活动的教学,是师生之间、学生之间在数学阅读活动中相互表达、互动合作与共同发展的过程。培养学生口头表达能力是低年级学生数学阅读的基础,只有充分给学生“说”的机会,才能成就高效的数学课堂。 ...

  浅谈农村小学生阅读兴趣的培养

  摘要:小学语文作为培养学生综合素质的一门学科,教师不仅要能够传授基础的语文学科知识,还需要引导小学生积极培养自我学习兴趣,例如阅读兴趣的培养对于学生综合素质的发展就十分重要。而农村学生受到学校和家庭等各种因素的影响,他们难以对课外阅读产生积...

  谈学生物理观察力的培养

  摘要:在九年义务教育物理教学大纲中明确提出要培养学生的三种能力:初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。可知,初中物理教学应以全面提高学生的科学素质为中心,在传授知识的过程中注意培养学生的能力。 关键词学...

  如何利用“美好阅读”教学激发学生的学习兴趣

  摘要:教育心理学认为:“兴趣是一个人倾向于认识和掌握某种事物、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量,是进行教育的有利因素。”教学实践表明:凡是学生感兴趣的事物,则会主动积极的去认识它,掌握它。凡是学生感兴趣的时候,注...

  合作学习模式在初中数学教学中的应用浅谈

  摘要:合作学习模式如今已被越来越多的教师运用到日常教学中。如何运用好这一教学模式,提高学生学学习效率,本文就此展开了论述。 关键词明确目标;合作竞争;及时评价 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)3...

  如何提高小学生学习数学兴趣

  摘要:在小学数学教学中,教师越来越关注学生的学习兴趣,因为兴趣是最好的老师,是掌握知识的关键,只有激发学生的学习兴趣,让学生在兴趣中学,在探究中掌握,才能达到良好的学习效果。 关键词兴趣教学;合作探究;丰富多彩 中图分类号:G622 文献标...

  创设学习情境促进自主探究

  摘要:本文中,筆者结合教学实践,谈了如何创设学习情境,促进学生自主探究,提高学习效率。 关键词故事情境;生活情境;问题情境;活动情境 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0209-01 数学教...

  寓教于乐优化小学数学教学

  摘要:小学数学是学生的数学启蒙教育,其具有重要作用,传统的教学方式不利于学生学习,开展游戏化教学能够起到更好的教学效果。文章论述了如何在游戏中融入数学知识,在教学时导入数学游戏,在作业中增加数学游戏,全方位的开展游戏化教学,有效优化小学数学...

  让生活点亮小学数学课堂教学

  摘要:脱离了生活的数学教学是枯燥的、单调的,对学生学习热情的激发和学习效果的提高都是极为不利的。大千世界中处处都有数学的影子,生活就是数学的那一汪“活水”,只有注入了生活气息的数学教学才是生动的、活泼的,充满无限生机的。因此,小学数学教师在...

  让英语教学辅助学生的成长

  摘要:在英语课程标准的五维目标中,由于应试制度的关卡,各位英语老师在语言知识和语言技能方面都基本能按照大纲要求,抓住知识的重难点。而学习策略也能在实际教学中找到适合本班学生的学习方法。只有那情感态度与文化意识是我们在教学中常常被忽视的两点,...

  关于“在计算教学中培养学生数学能力”的一点想法

  摘要:我们都知道数字计算是小学生正确地认识客观事物、解决日常生活实际问题的方法。掌握一定的数与计算的知识,已成为人类应当具备的基本文化素养之一。同时计算贯穿于小学数学教学的全过程,所以在小学阶段拥有一定的数字计算能力,扎实打牢基础,会让学生...

  抓句群教学提读写质量

  摘要:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”教学中我们不仅要关注语文学科的人文内涵,更应关注语文学科的实践性特点,引导学生学习汉语表达的规律,为自己的读写能力奠基。而小学中的...

  浅谈如何培养学生的习作兴趣

  摘要:注重激发学生的写作兴趣,授之以渔,重视指导与讲评,释放孩子们童真的心,说真话、诉真情,才能让学生保持作文的浓厚兴趣,快乐地作文。 关键词小学语文;习作兴趣 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)...

  重视小学数学教育中“问”的艺术

  摘要:小学数学教师在教学时,“问”是非常重要的,小学生不善于表达,需要教师进行提问,学生才能提出想法和疑问。本文重点阐述当下小学数学教师教学现状以及如何将“问”的艺术运用到小学数学课堂中。 关键词小学数学;教学现状;做法 中图分类号:G62...

  浅析小学分数乘除法应用题教学

  摘要:分数乘除法应用题是小学数学应用题教学的重点,也是难点。解答分数乘除法应用题的关键在于理解题意、分析数量关系。 关键词理解题意;分析数量关系;应用题教学 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30...

  课堂教学的有效性

  摘要:对于现阶段的小学生来说,语文是其必须要学习的课程之一。随着新课改的全面推进,教育领域中的教材、教学方法在不断革新。小学语文教师在教学的过程中不断创新教学理念和教学方法,但是在应用新型教育方法时仍然存在一定问题,如某些老师刻意追求创新,...

  回归数学本味追求有效课堂

  摘要:新课改中,新的教学理念层出不穷。回顾这几年的课改,我们迫切需要加深对课改理念的正确、全面理解,走出课改的一些误区,追求真实有的数学课堂教学。如何做到这一点?本文中,笔者结合教学实践,谈了一些自己的看法。 关键词情境创设;数学材料;有效...

  自制教具在小学数学教学中的应用

  摘要:小学数学的有些教学内容比较抽象,因此很多老师在课堂上利用自制教具进行教学活动的开展,自制教具可以增加教学内容的针对性和教学过程的灵活性,对小学数学教学意义非凡,下面,我们就对自制教具在小学数学教学中的应用进行了简要分析和探讨,希望能够...

  论农村小学生数学语言表达能力的培养方法

  摘要:本文主要介绍了如何在农村小学数学课堂教学开展提炼、理解、互译、表达等数学活动,培养学生的数学语言表达能力。 关键词数学语言表达;培养方法 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0221-0...

  把握问题节奏让课堂出彩

  摘要:“抽屉原理”是小学数学教学中的难点。作为一名多年从事数学教学工作的小学教师,不服输的性格让我必须对抽屉问题发起挑战。经过几轮的教学,我不断总结,对这块“硬伤”给予更多的关注,关于此内容的教学,也有了一些自己不成熟的见解,我认为,关于“...

  浅谈高中历史教师的人格魅力

  摘要:人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面所具有的能吸引人的力量。因此,作为一名历史教师,要具备高尚品德、无私爱心、精湛的教学艺术、创新精神,这样才能净化学生的心灵,赢得学生的信任...

  以学定教顺学而导

  摘要:数学课程标准中对于第一学段图形与几何中角的教学目标定位是:结合生活情境认识角,了解直角、锐角和钝角。教材在这部分内容的编排上,注重数学知识与日常生活的密切联系,注重学生的现实基础和直观经验,注重让学生经历和体验数学知识的形成过程。本文...

  多元导入构建小学数学高效课堂

  摘要:俗话说:“良好的开端是成功的一半。”课堂导入在教学中占有很重要的地位,其在课堂教学中所起的作用不能忽视。心理学家研究表明:小学生对事物的第一印象记忆最强,持续的时间也比较长。针对小学生的这一天性,作为小学数学教师,要非常重视新课导入,...

  让思维在数学课堂中开花

  摘要:“思维是数学的体操,数学也是思维训练的最佳途径。”学生思维的活跃性直接影响着课堂教学的有效性。因此,要让学生真正参与,必须注重孩子的思维能力培养。 关键词思维;投好激热;巧问让动;开拓激活;操作飞舞 中图分类号:G622 文献标识码:...

  如何让中年级数学作业更规范、高效

  摘要:在新课程改革的今天,各学科教学都追求高效。作为小学数学学科,不仅要改革课堂教学,数学作业的管理也必须规范、高效,使数学作业的质和量充分体现课改精神,有效促进学生自主学习,全面发展。因此,积极探索数学作业的新形式及评价方式,不断提高中年...

  提升低年级学生口算能力的策略

  摘要:教师要能够激发学生的口算兴趣,让班级里面的每一个学生都能够参与到口算教学的过程中去,在开展口算教学的时候,要创建比较合适的教学情境,让学生能够了解到生活中处处有数学和运算的道理。 关键词小学数学;低年级;口算能力 中图分类号:G622...

  “简约”旋转花开彼岸

  摘要:鉴于《图形的旋转》这一内容容量大、思维层次高、难理解的教学困难,笔者尝试从简明的目标定位、简要的素材选择和简化的环节设计入手来进行课堂实践与深度思考,力求化解“旋转”的教学难点,追求简洁、清晰、流畅的数学课堂。 关键词图形旋转;数学教...

  数学教学中师生如何互动?

  摘要:“数学枯燥、数学难学、学生厌学”是许多学生的共同的心声。然而成功攻破数学难题又是学生公认的最大快乐。拿到一个题目如何快速敏捷地想出正确的解题思路,找到题感?需要教师在课前如何准备、课堂上如何调动、课下如何布置?因此,双基教学是重要的一...

  深度融合文本点亮朗读“心”空

  摘要:好酒不品不知其味,好文章不读不知其美。只重视朗读形式的多样性,不重视朗读内涵的丰富性,不能实现朗读手段与文本内容的有机融合,达不到“我口读我心”的实际效果。文字是思想的载体,真正的朗读只有做到了人文合一,通过心灵的对话,才能激活文本,...

  初中数学课堂教学提升有效性的课例研究

  摘要:本文针对初中数学课堂教学当中如何提升教学有效性的方法与策略展开深入的分析和研究,促进学生能够更好地进行学习,提升课堂教学的效率和质量。 关键词初中数学;课堂教学;教学有效性;课例研究 中图分类号:G424.21 文献标识码:A 文章编...

  课堂因游戏而精彩

  摘要:数学是一个逻辑性思维比较强的学科,很多学生在刚刚接触到数学时,都会感到非常的吃力,不知道如何去学习,并且在数学中大部分是定理,然后通过对定理的理解,进行应用。在课堂中进行游戏可以帮助学生更好的理解,使最大程度的投入到学习数学的氛围当中...

  浅谈数据分析能力的培养

  摘要:核心素养一词是当下教育界最热门的一个话题,一来是因为他真正打破了传统的以知识为主的课堂,二来他对学生学习能力的培养,对学生数学素养的提升等都起着非常重要的作用。而“数学分析能力”作为数学核心素养的主要内容之一,不仅能够锻炼和提高学生的...

  叮咚课堂课堂叮咚

  摘要:在新样态学校创建过程中,名泉小学整体建构了“清泉课程”体系,梳理提炼出了清泉八品,这八大核心素养对应学校的育人目标:健康而乐群,善学而雅行。由“清泉课程”的顶层设计,学校团队提出了“叮咚课堂”的研究,寓意课堂能像泉水一样叮咚作响、灵动...

  规范中年级数学作业设计管理提高数学教学效率

  摘要:作业是中小学各学科教学过程不可缺少的环节之一,是教师指导后的练习和巩固,也是学生学习效果的反馈形式之一,同时还是课堂教学的延伸和补充。在小学数学教学中,实施个性化作业能使学生更好地完成数学作业,真正实现《数学课程标准(实验稿)》中提出...

  精选教学素材体现数学价值

  摘要:本文结合案例,从导入和练习两环节,对小学数学学习材料的创设及选用进行了系统分析,明确了选择教学材料,应紧扣教学目标,体现数学价值。 关键词教学素材;教学目标;数学价值 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661...

  “如何判断溶液中的溶质和溶剂”教学策略

  摘要:溶液这一章理论知识叫多而且比较抽象,学生在理解时比较困难,如溶质和溶剂的判断,很多同学不能完全区分。而且每年中考都考到溶液方面的知识点。我为了在教学中能让学生透彻理解溶液的组成中溶质和溶剂的判断,主要从以下几个方面入手让学生理解和判断...

  小组合作学习在初中信息技术教学中的应用

  摘要:为提高初中信息技术教学课堂的教学有效性,更好地激发学生的学习兴趣,让学生在亲自动手操作与参与中提高自身的实际能力。广大信息技术教育工作者积极将合作学习教学模式引入教学课堂,实现了教学的新突破与新发展,取得了令人惊喜的效果。本文笔者也将...

  全球史观在高中历史教学中的应用

  摘要:全球史观是新兴的一种史学观,自上世纪五十年代以来,随着大量学者对其的研究和传播,在全球得到逐渐推广,使得史学理论发展得到了新的发展导向。近年来,随着我国历史教育改革的不断深入,在高中历史教学中,需要切实加强全球史观的应用,才能更好地促...

  关于民族民间文化进校园的思考

  摘要:民族民间文化进校园是一项新兴的教育实践和文化传承活动,在国家的倡导下,国内各级各类学校积极地开展民族民间文化进校园工作,一大批优秀的民族民间文化资源通过进校园获得保护和传承。民族民间文化进校园开拓了一条新的保护和传承民族民间文化的渠道...

  通过英语语篇教学培养学生的阅读能力

  摘要: 随着新课程改革的不断深入,英语教学起来越注重学生能力的培养。阅读能力作为一项最基本的能力,在学生交际中占有举足轻重的地位。教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信息的能力,而语篇教学的目的就是在于培养学生的阅读能力,有效地获取...

  趣味引导教学构筑高效课堂

  摘要:趣能引学,趣能导学,趣味教学是小学阶段开展教学活动的重要方式。之所以目前小学数学教学课堂上教学效率不高,更多是因为教师限制了学生数学思维的发展,影响了学生想象力、探究欲望的发挥,学生无法在数学学习中感受数学学科魅力,学习的有效性自然不...

  浅谈尊重赏识教育方式心得

  摘要:纵观在校学生,有很多是特殊家庭环境下极难教育转化的学生。我在长期的班主任工作中渐渐对学生的教育进行跟踪调查,甚至对已经进入中高级学校的孩子进行分析,发觉很多问题孩子在严格管控与赏识尊重的双向引领下才会达到真正地教育转化,只有在尊重为前...

  不考也该学的语文

  摘要:本文主要阐述了如何培养学生让语文服务于生活,在生活中提高语文的实用技能。 关键词生活中;语文;不考;也该学 中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)30-0245-01 语文源于生活,语文也应...

  浅谈如何面对课堂上的“精彩纷呈”

  摘要:新课程理念下的课堂教学是师生认知、情感和体验互动交流、彼此相长的动态过程,摒弃封闭的单线灌输,期待精彩的课堂生成,更是数学教学活动追求的目标。于是越来越多的老师认识到“生成”的重要性,纷纷希望在教学过程中,拥有丰富多彩的“课堂生成”,...

  精准提问打造高效生物课堂

  摘要:精准有效地提高课堂效率是教师永恒的追求,而有效提问为有效课堂实现提供了有力的保障。笔者从以下三个方面:为精准提问中问题创设情境、为精准提问优化设计、为精准提问微雕形式,论述了高中生物课堂教学中精准提问如何展开。 关键词精准提问;创设情...

  浅谈英文歌曲欣赏在高中选修课中的必要性

  摘要:根据我市出台的《关于全面深化普通高中课程改革的意见》规定,学校每学期开设选修课程课时比例不得少于总课时的20%。但是由于高考的压力,许多学校的英语选修课形同虚设。本文就英语选修课存在的现状以及开设的意义作为出发点,以英语歌曲欣赏为具体...

  做好口语交际能力训练提高初中语文教学效率

  摘要:语文教学的目的就是培养学生的语文能力。《初中语文课程标准》指出:“口语交际不是单纯地听,也不是单纯地说,也不是单纯地听说合一,它是在具体的情景中人与人之间的信息交流过程,这个过程不是静止的、定向的,而是互动的、多变的。”中学语文教学主...

  浅谈高三艺考生如何迅速提升数学成绩

  摘要:与普通高三学生不同,高三艺考生的文化课学习时间较少,导致其文化课成绩较低,尤其是数学学科的失分率更是十分严重,对高三艺考生的升学有着极大的不利影响。高三数学教师应当加以重视,针对高三艺考生的实际情况制定针对性的复习计划,迅速提高其数学...

  浅谈如何上活农村小学的数学课

  摘要:数学《新课程标准》规定:要重视从学生的日常生活出发,培养学生实际运用数学的能力,这就要求我们的数学教学要结合学生的生活经验和已有的数学知识来设计富有趣味性、实用性的数学情景活动。因此,教师要精心设计课堂教学活动,力求拉近教材与现实生活...

  运用变式训练提高高三政治复习课效率

  摘要:政治科高考能力立意的特点越来越突出,高考复习如何提高主观题解题能力?我们的策略是变式训练,它以最近发展区理论为指导,借鉴理科教学的成功经验,针对学生复习阶段中存在的一些问题通过变式训练,在教师的引导与示范下进行解题训练。本文以2014...

  读与写杂志:http://www.qikan1.cn/jiaoyu-zazhi/508.html
  仿真实验辅助高中物理实验教学实践探究

  摘要:高中物理教学,是一门需要经过实验来证明很多知识的学科。因此,实验在高中物理教学中拥有非常重要的位置和作用。而应用仿真物理实验来辅助高中物理实验教学,不仅能够解决学生与教师在实验中选择实验器材的困难和区间,还能够不受时间、空间的束缚,进...

 

本文来源:http://www.qikan1.cn/zuixinlunwen/854.html

 

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