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《语文课内外》杂志2019年第13期-期刊目录
发布时间:2019-05-22 22:32:11    文章来源:语文课内外杂志社    作者:编辑    阅读:
《语文课内外》杂志2019年第13期-期刊目录


文学评论
 

  扶而后放循序渐进赵芳1


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  我的梦想明庆会 王长远2

  关注孩子一切彰显真实教育胡燕 许弟文3

  让语文课回家肖鹏4

  感恩父母,让爱助成长陈丽丽5

  我的教学故事──快乐语文党喜梅6

  一枝一叶总关情 ──《荷塘月色》写景艺术教后记郝筱雯7

  实效也是一种创新 ──小议语文教学中的多媒体辅助教学运用林秀容8

  做一个"实想实学实干实爱"的语文老师蒋小娟9

  论高启的山水田园诗袁静10-11

  幸福的秘密──《牧羊少年奇幻之旅》读后感何以南12

  吹尽黄沙始见金 ──作文教学改革创新见成效范俊岭13

  择高处立,自平处行,从实处赢──衡水中学考察学习的几点启示和思考何永辉 李艳14

  如何欣赏一件篆刻作品刘敬伟15

  乘信息之舟,悟诗歌之美 ──以《雨霖铃》为例谈信息化在中职语文诗词教学中的运用韦斯雪16


幼儿教育
 

  家庭教育在中国农村民族地区幼儿教育的基础平台作用黄钰莹17-18

  中华传统文化与幼儿园区域环创的结合策略研究余少君 李培彩19

  浅谈如何引领幼儿有效进行科学探究朱瑜20


语文教研
 

  信息技术在小学语文阅读教学中的运用分析郑桂青21

  小学语文教学中应灵活应用游戏教学法彭辉燕22

  高职院校教学模式研究阚灵佳 王磊23

  激励教育在小学语文教学中的实施策略林艳24

  写作策略知识在小学语文教学中的现状与应用彭耕25

  微课在小学四年级语文教学中的应用研究陈霞26

  浅谈小学语文教学课外阅读的指导顾灵英27

  丰富小学语文教学实践提高学生综合理解能力刘天华28

  高中语文教学中自主学习教学模式的运用马中良29

  小学语文教学中开展"小练笔"的方法程锐华30

  提高学生语文阅读教学的有效性策略周雪31

  多媒体技术在小学语文教学中的应用研究张淑霞32

  浅析思维导图在三年级语文教学中的运用齐若楠 薛厚冰33

  自主学习强根基──小学语文教学培养学生自主学习能力的思考李群艳34

  思维导图在初中语文教学中的应用杨玉兵35

  如何提高初中学生语文阅读能力卢冠福36

  心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透探析李光宁37

  在高中语文阅读教学中渗透法制教育的几点思考代薇38

  如何在小学语文教学中培养学生的创新思维孟彩云39

  试论小学语文教学中学生自主学习能力的培养梁剑飞40

  小学语文教学如何培养学生的自主学习意识马艳平41

  现代教育思想下高校语文教学探究汪淑霞42

  小学语文教学中传承传统文化的途径姚显香43

  以"学为中心"的小学语文阅读教学实践研究李洁44,46

  基于"视域融合"教学范式的小学语文教学创新赵海梅45-46

  课外阅读在小学语文教学中的重要性陈连兴47

  小学生语文阅读的现状及指导措施陈勇48

  小学语文阅读教学中读写结合的优化策略研究何小红49

  激励教育在小学语文教学中的应用研究黄雪红50

  小学五年级学生语文阅读能力的提升方法黄利珊51

  浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策贾占明52

  浅谈国学经典教育对小学语文教学的意义李继权53

  浅析情景教学法在小学语文教学中的应用刘芳54

  论信息技术在语文教学中的运用刘建伶55

  微课在小学语文教学中应用问题的研究刘艳56

  初中语文教学中分层教学模式的运用探究马治武57

  小学语文教学中阅读与写作教学的融合措施分析潘星辰58

  情境教学法在小学语文阅读教学中的应用探索彭丽芳59

  小学语文教学和班主任管理的有效结合覃玉珍60

  在语文教学中如何提高学生的阅读兴趣王晓丽61

  浅谈小学六年级语文阅读教学中需要注意的几个问题韦力华62

  浅论增强小学语文教学有效性的方法吴丹梅63

  刍议情境教学法与小学语文教学的结合杨洁64

  提升小学语文阅读教学有效性的策略探究张丽红65

  如何在小学六年级语文教学中架设阅读与写作的桥梁朱碧云66

  口语交际在高中语文教学中的应用实践曾伟群67

  浅谈小学语文教学中学困生的转化黄光恩68

  快乐阅读,高效收获 ──小学语文阅读高效策略研究梁淑英69

  浅谈小学语文阅读教学中创设情境的艺术性与实效性苏永泉70

  提高高中语文阅读教学有效性的策略与建议徐光凤71

  加强高职院校语文教学中思政教育的必要性张青荣72

  合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究赵玉娜73

  浅析小学语文阅读能力的培养模式詹世容74

  高中语文教学中传统文化的渗透分析曹羽75

  高中语文教学中渗透文学教育的思考李成76

  谈如何提高初中语文阅读的有效性陆岸伟77

  中学语文阅读教学理念的创新探究其其格78

  试论如何在语文教学中指导学生朗读黄鸾凤79

  基于"以生为本"理念下的小学语文教学探究姜福碧80

  小学语文教学中如何增加学生的语言积累张可蒙81

  生本理念下初中语文教学策略探究张仕林82

  现代信息技术背景下初中语文教学策略探讨冯玉柱83

  小学语文阅读教学中读写结合教学法策略探讨黄开镇84

  浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养刘小荷85

  浅谈如何提高农村小学生语文阅读能力曾付良86

  浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养曾玉泉87

  浅析小学语文教学背诵策略的研究黄宏卿88

  农村小学语文教学中创造性思维的激发罗涛89

  关于初中语文教学的五个关键词马丽娟90


课堂教学
 

  巧用肢体语言活化小学语文课堂李心悦91

  小学六年级语文教学中的课堂氛围分析汤丕前92

  浅谈如何让初中语文课堂充满活力刘开栋93

  核心素养视角下高中语文有效课堂的构建张玉梅94

  高中语文幸福课堂实施策略初探陈春玲95

  《冬阳·童年·骆驼队》教学设计罗丽梅96

  机械基础课堂教学中导入新课模式的研究李晓梅97

  高中语文高效课堂教学的探索与实践张真平98

  新课改背景下如何提升小学语文课堂教学效率符东愿99

  初中语文高效课堂的策略探究丁玉强100

  新课程下小学低年级段语文高效课堂教学实践占芬芬101

  如何让小学语文课堂充满灵动宋阳亮102

  《落花生》教学案例张欣欣103

  初中语文高效课堂的构建策略范治钊104

  初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究李荣105

  小学语文课堂有效性提高的措施 ──群文阅读孙忠健106

  基于信息平台下初中名著课堂教学创新模式探究李谌红107-108

  "找准切入点,创实效课堂"──听乌鲁木齐经开区王艳老师示范课《藤野先生》有感项良108

  教师推行分组合作学习课堂的阻力探究杨霜109-110

  语文高效课堂教学语言的策略曹艳红111

  论初中语文课堂教学现状及改善措施邓桐发112

  新课改下,如何提升小学语文课堂教学有效性的思考范耀英113

  关注口语表达,打造生态课堂──《千人糕》教学案例黄艳青114

  浅谈预设在课堂中应用的策略蒋佳 牛文娟 于海霞115

  《最苦与最乐》第一课时教学设计研究赖烯泰116

  浅谈小学语文课堂提问的技巧李银花117

  浅谈语文核心素养下小学语文教师的课堂教学连雪卿118

  如何组织农村小班额语文课堂教学刘强119

  小学语文"翻转课堂"教学模式探究与实践马艾花120

  谈中职语文课堂的有效导入策略潘敏121

  巧用电子白板优化小学语文课堂教学盛敏122

  依托信息技术手段实现小学语文高效课堂的策略孙婷婷123

  小学语文多文本阅读课堂教学中课内外有效结合的实际策略研究孙小霞124

  核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用孙迅125

  谈语文导学案设计活动化设计王建民126

  浅析管理"主问题"模式下生本课堂的有效途径韦梦娇127

  从课文深度阅读到整本书的阅读与研讨 ──以《短歌行》课堂教学为例姚茜128-129

  浅析如何实现高效课堂李瑞英130

  提高课堂教学有效性的几点做法段树铭131

  语文课堂要落实提高学生的语文素养谢惠珍132

  师生沟通在小学语文课堂教学中的实践范成业133

  生本课堂理念下的初中语文教学研究康加伟134

  浅谈初中语文"牵手课堂"的实施策略赵晓静135

  小学语文课堂中学生板演问题分析何春花136

  三点启迪点亮课堂袁明广137

  以学定教让小学语文课堂更高效谭咏辉138

  如何打造中学语文高效课堂汪中华139

  小学英语课堂教学如何"提质减负"的探讨游笑芬140

  小学语文课堂朗读教学存在的问题及对策刘虎141

  小学语文课堂的语言表达艺术解析杜显限142

  基于人文素养提升的高职语文课堂教学策略的实施杨帅143

  多角度研读文本,让课堂"货真价实"──以《愚公移山》教学设计为例杨书贞144


教材教法
 

  如何在小学体育教学中培养学生的体育兴趣胡裕荣145

  浅议小学数学拓展课程开发和实施策略黄娜146

  浅谈体育特长班的班级管理李富程147

  论小学美术教学在民族文化传承中的作用李洁148

  试论原版电影对英语口语学习的作用李若冰149

  新教材背景下提高农村初中语文早读效率策略研究卢爱琴150

  初中英语写作教学之我探宋宝森151

  浅议小学美术手工布艺创新教学策略杨毅152

  小议合作学习在初中英语总复习中的应用策略周磊然153

  走小学语文国家课程校本化教材建设的探索邹丹154

  数形结合方法在高中数学教学中的应用许武荣155

  初中英语教育中反思性教学的应用蓝启后156

  浅谈英语教学中的迁移问题陈光和157

  《我的叔叔于勒》的教材研究孙文娟158


阅读与作文
 

  学困生阅读能力低下的心理原因分析及其对策朱妙姬159

  新课程下的中职语文个性化阅读教学对策易继权160

  浅谈阅读教学应"以读为本"吴春花161

  农村小学语文作文生活化教学的探究陈虹162

  浅谈如何在初中文言文阅读教学中运用"六步"教学法 ──以部编本八年级上册《富贵不能淫》为例姚瑶163,203

  改变·探究·共生──浅谈"美好阅读"教学中的自主合作探究学习吴燕明164

  阅读提高学生作文能力的几点探索叶菲蓉165

  小学语文课外阅读实践的探究梁素娟166

  小学语文作文教学中的思维与表达训练江飞167

  小学语文兴趣教学在习作中的运用张恒云168

  编排课本剧对小学生阅读能力的提高有指导作用戍思毅169

  试论当前农村小学作文教学的缺陷及对策赵亚茹170

  基于课外阅读在小学语文作文教学中的策略探讨阳艾秀171

  提高初中语文作文教学效率之我见付银弟172

  如何看待小学语文中的雷人作文管厚玲173

  初中语文名著阅读教学与指导方法朱勇174

  小学语文作文教学有效性策略分析陈文萍175

  初中语文多文本阅读与写作教学的策略研究董亚玲176

  挖掘自主阅读思维,提升小学高年级习作水平何春雁177

  小学语文单元习作教学策略探析胡俊平178

  农村小学语文习作教学中积累习作素材的途径黄娟179

  小学语文课外阅读有效指导策略的研究康洁180

  如何指导小学生进行有效阅读李艳丽181

  浅谈如何看多文本阅读教学李艳红182

  浅谈小学高年级阅读教学中提高潜能生学习能力的策略李艳香183

  群文阅读教学策略研究林军 银玲184

  让作文教学放射出"人文性"的光芒刘娟185

  试论如何提高小学语文高段阅读教学效果刘雪初186

  小学语文群文阅读中课内外阅读整合的策略探析刘勇187

  记叙文写作训练──选材与行文结构的指导刘振伟188

  小学语文作文教学有效性策略分析卢容莲189

  新课改下初中语文多元化阅读教学策略探究陆科任190

  农村小学作文教学浅谈罗太珍191

  提高小学生作文水平的教学方法探究芮善伦192

  浅析高中语文作文教学的实用性和创新性汪永胜193

  初中语文小说阅读情境教学研究王描莺194

  浅谈小学语文作文教学中课外阅读的价值王蓉蓉195

  小学语文个性化阅读教学的思考徐薇薇196

  谈如何提升小学语文习作教学的有效性颜景兰197

  小学语文中年级探究性阅读的研究杨妮198

  高中作文序列化训练有效教学探讨朱建利199

  怎样辅导学生修改作文廖红雪200

  如何让孩子不怕写作文赵玉201

  运用"汉之星",优化识字阅读教学分析司义玲 费敏 梅志勤 汤霞 黄瑞红 李玉202-203

  绘本阅读在小学语文写话教学中的运用骆慧萍204

  探析小学语文群文阅读教学中情景法的应用邢金玲205

  小学语文拓展阅读教学分析唐姣妮206

  高考作文文采快速提升的教学策略研究崔文静207

  运用多元方式提高小学阅读教学效果邓桂清208

  探究读写结合教学模式在小学语文写作教学中的应用冯晶晶209

  做好小学语文课外阅读指导鄢三红210

  初中语文写作要素分析陈刚211

  浅谈阅读教学中如何提高学生的兴趣张惠娥212

  高考论述类文本阅读试题分析及应试策略探讨庄玉凤213

  教师要善用"无中生有法"引领学生进入散文"深阅读"杨洁214-215

  "互联网+"儿童文学阅读指导策略及指导模式探究张泽慧216

  比较阅读在教学中的运用──课内精读与课外略读课例报告薛华丽217

  基于法制视野中的中华民族精神牛昊清218

  语文课外阅读校本课程设计与开发研究程卫银219

  浅谈新课改下对阅读教学的体会马秀芳220

  基于思维品质培养的高中论述类文本阅读教学策略研究赵永勤221

  小学语文作文的生活化教学策略浅谈彭娟222


素质教育
 

  初中语文教学中人文素养的培养及实践方案陈志华223

  基于核心素养下弘扬中国传统文化的途径研究黄绮明224

  核心素养背景下高中语文阅读教学策略刍议邵先锋225

  在阅读教学中提升学生语文素养段菊226

  浅议小学语文教学与立德树人的有机结合唐流芳227

  初中语文教学中审美教育策略钟桂珊228

  中职语文教学中情感教育渗透刍议龙乐华229

  "让学"中生成和发展学生的文学素养高爱武230-231

  初中语文学生核心素养的培养路径研究陈涛232

  核心素养理念下如何培养高中生语文自主性学习项良233

  应用高中语文教学培养学生审美能力的方法初探黄晓梅234

  在小学语文教学中开展情感教育的几点做法蒋瑛235

  初中语文教学中如何培养学生核心素养的教学策略研究李晓群236

  小学语文教学中渗透情感的教育方法刘江山237

  如何在小学语文教育教学中渗透德育教育毛苇杭238

  提升小学生语文素养梅娜239

  思维的发展与提升:基于核心素养的小学语文教学潘勇萍240

  浅谈素质教育背景下的初中语文教学田康林241

  小学作文教学如何渗透情感教育王静静242

  基于核心素养下高中语文教学研究王战京243

  语文教学中学生审美能力的培养温小华244

  探究开展教学活动提高小学生的语文素养杨小艳245

  基于核心素养取向的小学语文分层教学内容岳金凤246

  情感教育在初中语文教学中的运用探究张建红247

  初中班主任工作开展中如何渗透德育教育赵俊248

  经典诵读在学校素质教育中探讨研究郑首创249

  小学语文低段童话教学中德育渗透探析郑晏秋250

  小学语文阅读教学的审美建构分析朱传仕251

  探究小学语文学科素养培养与语言文字运用王鹏飞252

  中学生阅读素养的提升途径研究洪明媚253

  论中职语文教学中的美育功能及教育策略胡爱玲254

  初中语文阅读教学中培养学生核心素养的教学探索刘凤成255

  教育现代化环境下小学生语文核心素养的培养舒占文256

  浅谈中职语文教学中的人文素质教育与实现于少群257


教育理论与方法
 

  浅谈小学生语文自主学习能力的培养胡瑞林258

  聋生高年级语文对学生自主学习能力的培养分析柯灿芸259

  小学语文单元主题式读写结合教学模式探究朱北林260

  高中学生在古诗文默写中出现错别字原因及纠正策略研究桑莉红261

  浅析语文学习习惯的培养肖恩民262

  用故事串连单词 ──北师大二年级单词串联教学秦海岚263

  小学语文课程兴趣教学"七导法"探析史雪梅264

  如何培养学生语文学习的良好习惯杨建霞265

  小学语文口语交际教学中存在的问题及措施分析张晓266

  架设美丽的桥梁 ──"部编版"初中自读课文教学之我见谭绍娜267,287

  在教学实践中提升儿童表达能力的策略研究陈思丽268

  提高小学生口语交际能力的策略研究陈小敏269

  低年级识字教学中如何有效提高潜能生的学习能力黄杏莲270

  小学语文交互式教学的探讨李均凤271

  浅谈小学低段写话兴趣的培养李巧芳272

  小学低年级趣味识字教学之我见梁梦园273

  运用信息技术,提高低年级识字教学质量裴加龙274

  小学语文写话教学的有效性提升策略王慧思275

  教育戏剧在第二学段叙事性作品教学中的运用王淑馨276

  以真正的自主学习培养学生的思维能力 ──核心素养背景下课堂教学的优化王小金277

  诗歌教学探究─信息技术在初中诗歌教学中的应用魏如春278

  浅谈小学生口头语言表达能力的培养许连春279

  传统文化在小学语文识字教学中渗透的策略研究杨锋280

  浅谈低年级汉字识字能力的培养张冬云281

  运用表现性评价达成目标-教学-评价一致性的案例分析──以初中语文《罗布泊,消逝的仙湖》为例李淑梅 李传杰282-283

  穷理思辨浸心体验 ──探究小学语文情境教学策略何飞玲284

  小学语文低年级口语交际教学的重要性唐慧君285

  浅析外籍小学生将汉语作为第二语言的词汇教学策略杨雪286-287

  巧用绘本识字优化语文教学黄水英288

  如何提升小学生的口语交际能力梁伟芳289


教育论坛
 

  探究小学语文与信息技术教育的有效整合核心构建代安勇290

  积极有效的教学反思如何选准切入口黄玉琼291

  班级管理中的"忽悠"策略李延芝292

  农村留守儿童教育面临的问题与思考海品华293

  浅议我国旅游管理教育体系创新构想苏珊珊294

  赣南地方文化在赣南职业院校教育中的开发和利用邓春莲295

  新课改背景下小学语文学习的重要性及其学习方法罗吉全296

  浅谈利用多媒体"助力"中考语文复习吴其山297

  论读书对特教老师的重要作用姜敏298

  小学语文考试改革探讨张咏梅299

  "以人为本"理念在小学教学管理工作中的影响及启示韦崇福300

  微课制作与使用对随迁子女学业水平影响的实践研究 ──以小学语文五年级复习课为例樊明明301

  浅议"互联网+教育"融合教育模式的构建樊维江302

  新课程下初中语文教师角色转变姜建华303

  移民安置区初中留守儿童心理健康现状及策略研究李林生304

  浅析小学语文特色校本课程的开发刘艳梅305

  试论教师在农村初中学生良好卫生行为习惯养成中的作用卢镇艳306

  信息技术与小学语文学科整合的探索与实践马晓芳307

  加强小学生感恩教育助力雷波脱贫攻坚欧兴美308

  试论书法教育的育人功能史婧婧309

  时评文多则材料之间的关联性思维探讨(主要以2017年、2018年全国Ⅰ卷为例)司马立兵310

  民族文化进校园视域下教育改革的动向分析 ──以马山县农村学校为例韦克勤311

  高中班级管理中的师生沟通艺术初探吴治鹏312

  浅析农村教育中传承民族文化的途径 ──以马山县民族文化进校园为例杨庆松313

  高中班主任班级管理策略漫谈尹秋华314

  农村小学学困生的成因及解决策略杨力海315

  浅论小学语文教师如何指导学生写好日记蒋盼虹316

  沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用黄雪梅317

  初中语文朗读教学现状及对策探析王晓珊318

  教育戏剧在语文学科教育中的运用黄施思319

  浅谈如何加强对中职学生职业生涯教育规划廖永安320


探索争鸣
 

  浅谈如何上好小学语文期末复习课朱明华321

  论指导小学生仿写的重要性刘斌322

  中学记叙文语言初探林火烟323

  初中语文批注式教学初探田萍萍324

  小学语文问题导学的策略研究张敏泓325

  高中语文"读写结合"教育实践策略胡艳艳326

  奏响"随文识字"三部曲王圣颖327

  浅谈如何引导小学生品词析句廖清平328

  试论初中诗歌鉴赏的切入技巧王学红329

  浅谈运用生活元素调动学生学习初中语文的兴趣奚文佳330

  小学文言文可以这样教刘晓鸿331

  让低年级学生爱上写话蔡淑梅332

  小学语文板书设计的切片诊断与优化──以人教版四年级上册《搭石》为例冯玉霞333

  随文练笔,随意不得孔巧燕334

  农村初中学生良好卫生行为习惯养成教育研究林慧玲335

  避免望文生义的方法 ──由高考试题"望其项背"谈起宋彩霞336

  思维导图与语文高阶思维的碰撞苏晓真337

  让语文作业不再成为学生的负担徐寒璐338

  展语文"魅力"促学习兴趣杨燊挺339

  意外态语气副词"偏偏"与"偏"的语法差异尹宗硕340

  浅谈新课程理念下小学语文作业的优化设计曾智生341

  培养农村初中学生良好卫生行为习惯的实践与方法刘感342

  浅谈提高学生语文实践能力的方法张东红343

  浅谈对口高考语文命题立意及应对策略何利军344-345

  如何激发农村小学低年级学生学习语文的兴趣梁天堂346

  论农村小学生行为习惯养成教育廖金姐347

  设境·激情·入境·宽情 ──谈小学语文情境教育的关键覃绍军348

  浅谈对口高考中诗歌鉴赏的题型分析谢咏秋349

  在语言实践中实现言语生长刘燕350

  小学生写字训练存在的问题及对策探析从敏351

  小学语文"自主、合作、探究"学习方式的研究 ──《小学语文"自主、合作、探究"学习方式的研究》校本课题研究总结冯于敏352

  农村小学语文单元主题式读写结合策略探究杨芳353
  语文课内外期刊:http://www.qikan1.cn/jiaoyu-zazhi/1.html

  在散文阅读教学中落实"语言建构与运用" ──以杨绛的散文《老王》为例邓燕君354-355

  读中学写以写促读 ──探析初中语文读写结合有效教学策略周红356

 

本文来源:http://www.qikan1.cn/zuixinlunwen/857.html

 

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